20．下列現(xiàn)象中，屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（　　）
A．用手拍打衣服上的灰塵B．鍾頭松了，將鍾柄在地上撞幾下
C．運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)D．騎自行車時(shí)為了減速捏車閘

分析 根據(jù)慣性是指任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有的屬性，一切物體都具有慣性．對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的物理情景進(jìn)行逐個(gè)分析，然后與題目的要求進(jìn)行對(duì)應(yīng)，從而得到答案．

解答 解：
A、用手拍打衣服上的灰塵，衣服運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性保持原來的狀態(tài)，離開了衣服，故本選項(xiàng)利用了慣性，符合題意．
B、撞擊中，錘頭和錘柄一塊運(yùn)動(dòng)，錘柄受力靜止，而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，與錘柄結(jié)合的更結(jié)實(shí)，故本選項(xiàng)利用了慣性，符合題意．
C、運(yùn)動(dòng)員助跑跳起后，離開地面，由于慣性人會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故本選項(xiàng)利用了慣性，符合題意；
D、騎自行車時(shí)為了減速捏車閘，通過增大摩擦力來使車運(yùn)動(dòng)速度減慢，是防止慣性帶來的危害，不合題意．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過不同的事例考查了學(xué)生對(duì)慣性的理解；會(huì)分辨利用慣性和防止慣性帶來危害的事例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）做完實(shí)驗(yàn)后，小軍想繼續(xù)利用甲裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象，可燒杯里的水沸騰了，試管里的水還沒有沸騰．接著他測(cè)出試管里的水溫和燒杯里的水溫，發(fā)現(xiàn)二者溫度相同．請(qǐng)分析試管中水不沸騰的原因是不能繼續(xù)吸熱．
（2）取走酒精燈，取出裝有水的試管，將裝有海波的大試管放入燒杯熱水中（如圖乙），根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)，第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．
（3）小明用如圖丁所示的裝置將水加熱至沸騰后，移走酒精燈，水停止沸騰，迅速塞上瓶塞，將燒瓶倒置，澆上冷水，發(fā)現(xiàn)水又沸騰起來了，這是因?yàn)闅鈮航档�，沸點(diǎn)降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．某同學(xué)用一只玻璃杯、水和天平測(cè)一塊石子的密度，他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是200g，放入石子后，將水溢出一部分以后稱得總質(zhì)量是215g，把石子從杯中取出，稱得水和杯子的質(zhì)量為190g，求石子的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．按題目要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫DA中根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè)，并分別填入電路的空缺處．
填入后同時(shí)達(dá)到如下要求：①閉合開關(guān)，小燈泡L1和L2都能發(fā)光；②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接．
（2）如圖B實(shí)物電路，在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路稱為串聯(lián)電路，并使電壓表測(cè)量燈L2的電壓，在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，然后重新連接．
（3）用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖C中電燈及控制電燈的開關(guān)接到家庭電路上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于凸透鏡成的像下列說法正確的是（　�。�
A．一定是正立、放大的虛像B．可能是倒立、放大的虛像
C．可能是倒立、縮小的實(shí)像D．可能是正立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中，接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．正常人的體溫是39℃
B．地球的半徑約為6400m
C．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
D．電磁波在空氣中的傳播速度為340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．寒冷的冬天，為了讓自己的雙手暖和起來，有很多辦法．請(qǐng)你寫出一種辦法并說出用到了什么物理知識(shí)？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．任何物體都具有機(jī)械能B．任何物體都具有內(nèi)能
C．任何物體都具有內(nèi)能和機(jī)械能D．物體不一定具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10.0cm；
（2）為了能使像清晰地成在光屏的中心位置，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度．實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不在光屏中心，為了使像重新回到光屏中心，應(yīng)向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)光屏．
（3）如圖（乙）所示位置光屏上得到了一個(gè)清晰的像，在不改變蠟燭和光屏位置的前提下，把凸透鏡向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像．此成像規(guī)律常應(yīng)用在投影儀（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）上．如小明給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，蠟燭和凸透鏡固定不動(dòng)，光屏向右（填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離，才能接受到清晰的像．
（4）在如圖2所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，A′B′為物體AB的像，則物體A B在D
A．圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭水平向右
B．圖中Ⅱ區(qū)域，箭頭水平向右
C．圖中Ⅱ區(qū)域，箭頭方向向左斜上方
D．圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭方向向右斜上方．

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