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8.如下表及如圖所示,是某電熱飲水機說明書的一些數據和電路原理圖,該飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內的溫控開關S0控制).求:
熱水箱容量1L加熱時功率500W
額定電壓220V保溫時功率50W
(1)R2的阻值.
(2)若正常工作時,該電熱器加熱的效率為90%,將滿熱水箱的水從20℃燒開需要多長時間?(C=4.2×103J/kg﹒℃)

分析 (1)已知保溫時的功率,且保溫時只有R2接入,則由功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{P}$可求得R2的阻值;
(2)知道熱水箱的容積(裝滿水水的體積),利用密度公式求水的質量,知道水的初末溫,利用吸熱公式求加熱這些水所需要的熱量,由電熱器的效率可求得需要消耗的電能,由電功公式可求得加熱所需要的時間.

解答 解:(1)當S0斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài),所以P保溫=50W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{50W}$=968Ω;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水升溫所吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/kg•℃×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;
熱水器放出的熱量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{90%}$=3.73×105J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,電流所做的功W=Q=Pt,
加熱所用的時間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{3.73×1{0}^{5}J}{500W}$=746s.
答:(1)R2的阻值為968Ω;
(2)將滿熱水箱的水從20℃燒開需要746s.

點評 本題為電功與熱量的綜合計算題,考查了熱量的計算、電能的計算、電功率公式的應用,此類問題在近幾年考試中出現的次數較多,從銘牌中得出相關信息并利用好是本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓時2.2V.
(1)如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
(2)在正確連接電路時,開關必須斷開,將滑動變阻器的滑片移至左端(選填“左”或“右”).
(3)實際實驗的有關記錄與計算如表:
實驗次數123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
功率(W)0.480.240.60
該同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮,你認為,根據他觀察的現象和實驗數據分析,可得出一些什么結論呢?請說出一點燈泡的亮暗與實際功率有關,實際功率越大,燈泡越亮.
(4)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關計算如表:這位同學有些納悶兒,導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作出一種可能性的解釋:燈絲的電阻與溫度有關,不同電壓下燈絲的溫度不同.
實驗次數123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
燈絲電阻(Ω)10.009.3810.42

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.曉華和同學取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐,進行紙錐下落快慢的研究:
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應該拿至圖乙的A(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時記錄紙錐下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢;
運動物體①下落的高度h/m②下落所用時間t/s速度v/(m•s-1
大紙錐
小紙錐
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表(計時器);參照速度格式,請把實驗表格中①和②兩處填寫完整;
(3)曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質量)有關,并打算用第(1)題中的兩個紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關系,曉華認為不科學,你認為原因可能是:兩紙錐的質量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學利用如圖甲的電路進行“測小燈泡電功率”的實驗,已知小燈泡的額定電流是0.4A,電源電壓恒定不變.
(1)該同學發(fā)現電流表接入電路前的指針如圖乙所示,出現這種現象后他應將電流表的指針調到零刻度.
(2)解決好上述問題后,他繼續(xù)進行實驗:閉合開關,順次將滑片移至圖甲中A、B、C、D四個位置,并記下實驗數據如下表:
滑片位置電流表示數(A)電壓表示數(V)
A0.202
B0.222.4
C0.404.5
D0.506
由實驗數據可知,小燈泡的額定功率是1.8W,滑動變阻器的最大阻值是20Ω.
(3)該同學進一步研究發(fā)現,若利用滑片在A位置時的數據可算得小燈泡的電阻為10Ω,再根據P=I2R可算出小燈泡的額定功率為1.6W,與第(2)問中計算得出的數據不符.這是因為小燈泡的電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點運動到d點,則下列說法正確的( 。
 
A.通過C點的速度比通過b點時大B.在c點的重力勢能比b點小
C.從a到b重力勢能轉化成動能D.從b到c機械能轉化成重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小東同學已連接好如圖所示的部分電路,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.
(1)在小東所連的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接.(其他的導線不要變動)
(2)連接完實驗電路后,開關試觸時,發(fā)現燈泡不亮、電流表無示數,電壓表示數較大且接近于電源電壓,其故障原因可能是燈泡開路;
(3)實驗過程中,他們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實他們的做法是欠妥的,正確的做法應該是:移動滑動變阻器的滑片使連入電路的阻值減小,觀察燈泡是否發(fā)光.
(4)他們通過實驗,得到了如表所示的數據和現象,則小燈泡的額定功率是0.75W,該表格設計欠妥之處是沒有測出為燈泡在實際電壓略高于額定電壓的電功率.
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.260.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
(5)實驗中他們還發(fā)現:燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么會有這樣的結論呢?請你給他們作出合理的解釋:溫度影響燈絲的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖示數是某同學設計的“探究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應移到b端.
(2)當滑片P自b向a移動的過程中,電壓表的示數逐漸變大,電流表的示數逐漸變大.
(3)當研究電流跟電阻的關系時,把電阻R換成另一個較大的電阻R1后,當調節(jié)滑動變阻器,使電壓 表示數保持不變,則另一個電表的示數將變。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設計并做了一個實驗,他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗的準確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和水的質量相同.
(2)按照計劃操作,小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數據填在下列表格中:
時間t/min010203040150180
泡沫塑料組水溫T1/℃80645550412120
棉絮組水溫T2/℃80564332282020
分析上表數據可知:他們實驗時的室內溫度是20℃.經過40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃;而棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃.由此可以得出的實驗結論是:泡沫塑料的保溫性能好.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明家所在的公寓樓,在夏天經常出現“停電”現象,經檢查是樓下總保險絲熔斷,換上新保險絲,沒有多久又出現這種現象,你認為可能的原因是( 。
A.短路B.斷路C.電路總功率過大D.無法確定

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