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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

兩個同學同時用4.2 N的力，向兩邊拉彈簧測力計的掛鉤和提紐，此時彈簧測力計顯示的示數(shù)是________，在下圖中把它標出來．

答案：
解析：

4.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

一同學在做伏安法測電阻的實驗時，連接電路如圖所示，請思考以下可能出現(xiàn)故障的排除方法：
（1）若開關閉合后電流表的指針反偏，這是由于

電流表的正、負接線柱接反

，我們可以用

交換電流表正、負接線柱上的導線

的方法來解決．
（2）若開關閉合后電壓表有示數(shù)，且接近電源的電壓值，而電流表指針幾乎不動，這是因為

電阻開路（或斷路）

．
（3）若開關閉合后電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，這是因為

電阻斷路（或電壓表接觸不良）

．
（4）若開關閉合后電流表示數(shù)很大，這是因為

滑動變阻器的滑片未移至最大阻值處

．
（5）若開關閉合后電流表示數(shù)很小，調節(jié)滑動變阻器的滑片，指針不動是因為

滑動變阻器的下方的兩個接線柱同時接入電路

．
（6）（由實驗數(shù)據(jù)可知）實驗中移動滑動變阻器的滑片，兩表的示數(shù)是同時變大或同時變小的，如果出現(xiàn)了相反的情況是因為

電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關系”時，提出了以下幾種猜想：
A、與物體接觸面積的大小有關
B、與物體受到的壓力大小有關
C、與物體運動速度有關
D、與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗．
實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示．

不同表面	實驗次數(shù)	木塊的放置的方式	木塊的運動速度	彈簧測力計讀數(shù)/N
木板表面	1	一個平放	v	1.8
	2	一個平放	1.5v	1.8
	3	一個側放	V	1.8
	4	兩個平疊放	V	3.6
木板上鋪毛巾	5	一個平放	1.5v	2.4
木板上鋪毛巾	6	兩個平疊放	v	4.8

（1）由第1和2次實驗，可驗證猜想

是錯誤的．
（2）由第1和3次實驗，可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與物體

接觸面的面積無關

．
（3）由第1和4次實驗，可得出的結論是

在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大

．
（4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是

和

，只填實驗次數(shù)）
（5）小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F₁；
實驗步驟二：把

圓柱狀鉛筆

放在水平桌面上，將

木塊A

放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F₂．
實驗分析：當滿足

F₂＜F₁

的條件時，上述結論是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：