13．如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是3.10cm．

分析 使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.1cm對(duì)齊，估讀為4.10cm，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=4.10cm-1.00cm=3.10cm．
故答案為：3.10

點(diǎn)評(píng) 初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒(méi)有特殊說(shuō)明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．試一試，對(duì)著手背哈氣，你有什么感覺(jué)？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．為了探究“彈性勢(shì)能的大小與物體的彈性形變大小的關(guān)系”，小明用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B處為彈簧的原長(zhǎng)位置．在水平桌面上，壓縮彈簧后由靜止釋放小球，使小球撞擊同一紙盒，并與紙盒一起向右滑行．撞擊前紙盒均位于B點(diǎn)右側(cè)同一位置．
（1）小明每次應(yīng)將彈簧壓縮不同（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，再釋放小球，通過(guò)比較各次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離，從而判斷彈簧彈性勢(shì)能的大�。�
（2）每次實(shí)驗(yàn)中，小球和紙盒克服摩擦力做功不同（選填“相同”或“不同”）．
（3）圖示實(shí)驗(yàn)中，將小球自A處由靜止釋放，最終小球和紙盒一起靜止于C處．此過(guò)程中小球動(dòng)能最大的位置在AB之間（選填“AB之間”、“B點(diǎn)”或“BC之間”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．小明根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（　�。�
物質(zhì)密度ρ/（kg?m-3）
（常溫常壓下）
水1.0×103
冰0.9×103
鋁2.7×103
銅8.9×103
鉛11.3×103
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃
（在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
冰0
錫232
鉛328
鋁660
銅1083
A．用來(lái)熔化錫的器皿可以用鋁制作
B．質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和鉛塊，鉛塊的體積較小
C．同一種物質(zhì)，處于不同狀態(tài)時(shí)密度相同
D．密度越大的物質(zhì)，熔點(diǎn)越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．曉嵐同學(xué)在測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小石子的質(zhì)量是34g，體積是10cm3，則該小石子的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，發(fā)聲的音叉濺起水花；發(fā)聲的音叉彈起小球；發(fā)聲的揚(yáng)聲器彈起小紙屑．這些物理現(xiàn)象說(shuō)明了一個(gè)共同的物理規(guī)律是：正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．

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2．空氣中彌漫著茶花的清香，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象．表面光滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g存在引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，機(jī)械秒表的讀數(shù)為337.5s；電子秒表的讀數(shù)為9min33.12s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案