15．圖所示為小汽車在平直公路上平穩(wěn)行駛和一只天鵝在空中沿直線飛翔的情況．通過分析有關信息（計算），判斷汽車或天鵝（任選一個）做什么運動：汽車做勻速直線（或天鵝做變速直線）運動，理由是汽車相同時間內汽車通過的路程相同（或相同時間內天鵝飛行的路程不相同）．

分析 直線運動分勻速直線運動和變速直線運動兩種．判斷物體做勻速直線運動或是變速直線運動的基本方法有兩種：
（1）在路程相同時，看運動時間的長短，運動時間相同則是勻速直線運動；
（2）在運動時間相同時，看運動路程的變化，如果運動路程相同則是勻速直線運動．

解答 解：（1）因為小汽車在相等時間內通過的路程相等，所以小汽車做勻速直線運動；
 （2）因天鵝在相等時間內通過的路程不相等，所以天鵝做變速直線運動．
故答案為：汽車做勻速直線（或天鵝做變速直線）；汽車在相同時間內汽車通過的路程相同（或相同時間內天鵝飛行的路程不相同）．

點評 本題的解題關鍵是汽車和天鵝在相同的時間段內各自通過的路程關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，一個底面積為s的圓柱形容器直立漂浮于水中，這時它浸入水中部分的長度為h0，當往圓柱形容器內注入適量的水后，它仍能直立漂浮于水中，這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔1．將圓柱形容器內的水換成同體積的某種液體后，它仍能直立漂浮于水中，這時它浸入水中部分的長度變?yōu)閔2，已知水的密度為ρ水，請列式證明：某液體的密度為ρ=ρ水（h2-h0）/（h1-h0）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗．
（1）請連接好實物圖．
（2）開始實驗后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是導線接在電阻線兩端的A、B接線柱上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就發(fā)出聲響．相比較來看，細而短的柳笛吹出聲音的音調較高，該聲音是由于空氣柱的振動而產(chǎn)生的，人能夠聽到“柳笛”聲是靠空氣傳入人耳的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2014年10月7日，云南省景谷發(fā)生6.6級地震．有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生；蝙蝠利用超聲波的回聲可以確定障礙物或飛蟲的位置和距離，科學家根據(jù)這一原理發(fā)明了超聲雷達．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，電源電壓為6V，S閉合后電壓表的示數(shù)為2.5V，則燈L1兩端的電壓為（　�。�
A．2.5VB．6VC．3.5VD．8.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)變大，則電路的E、F點與變阻器的接線柱的連接情況應是
（　�。�
A．F接B，E接CB．E接A，F(xiàn)接DC．E接C，F(xiàn)接AD．E接B，F(xiàn)接D

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，用力F水平拉杠桿，請畫出F的力臂，并畫出重物所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對桌面壓強的變化情況分別B
A．不變，不變　  B．不變，增大　 C．減小，不變　 D．增大，減小
理由：在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以不變，摩擦力大小與接觸面積無關，所以摩擦力不變，因為彈簧測力計的拉力與摩擦力是平衡力，故彈簧測力計示數(shù)不變；因為受力面積減小，所以根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，壓強變大．

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