13．下列事例中采取了哪些增大或減小壓強的辦法？
（1）載重汽車的輪子裝得很多在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強．
（2）刀的刃要磨得很薄在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．

分析 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．

解答 解：（1）載重汽車的輪子裝得很多，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；
（2）刀的刃要磨得很薄，在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．
故答案為：（1）在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；（2）在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．

點評 掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將一個裝滿水的瓶子先后按甲、乙兩種方式放置于海綿上（如圖），則乙圖中水對瓶蓋的壓強等于甲圖中水對瓶底的壓強；乙圖中瓶蓋對海綿的壓強大于甲圖中瓶底對海綿的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．決定力的作用效果的要素是力的大小、方向和作用點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是（　�。�
A．pa＞pb＞pc，pA=pB=pCB．pa=pb=pc，pA＜pB＜pC
C．pa=pb=pc，pA＞pB＞pCD．pa＜pb＜pc，pA=pB=pC

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強的是（　�。�
A．鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而是鋪在枕木上
B．書包帶寬的比窄的背在身上舒服
C．在爛泥上墊一塊大木板，便于人行走
D．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進蘋果里去

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．以下幾種關(guān)于摩擦力利弊的說法中正確的是（　�。�
A．人走路時，腳與地面間摩擦是有益摩擦，方向向前
B．皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪間的摩擦是滑動摩擦
C．拔河比賽主要利用人的鞋子與地面的摩擦來取勝的
D．機車啟動時車輪與鋼軌間的摩擦是有害的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．慣性有時要利用，有時要防止其危害．下列事例中屬于利用慣性的是（　�。�
A．拍打衣服，把灰塵拍去B．將足球射入球門
C．公路上汽車限速行駛D．汽車司機和前排乘客要系安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖示各實驗裝置中：

（1）圖A是用來測量大氣壓的水銀氣壓計，首次測定標(biāo)準(zhǔn)大氣值的是意大利科學(xué)家托里拆利，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.01×105Pa．
（2）圖B是用來探究液體內(nèi)部壓強特點的壓強計，在同種液體中，隨著深度的增加，壓強計“U”型管左右管液面的高度差變大，說明：液體壓強隨深度的增加而增大．
（3）圖C中的連通器左右管中的液體靜止時，液面總保持相平．請你寫出一個日常生活或社會生產(chǎn)中應(yīng)用連通器的例子：茶壺．（寫出名稱即可，如“衛(wèi)生間的地漏”）
（4）圖D中的密度計是用來測量液體密度的工具，它是利用漂浮原理來工作的；往如圖D量筒中的鹽水里注入一些清水，密度計將上浮些（填“上浮些”、“下沉些”或“停留在原處”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ=1.0×103kg/m3，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，取g=10N/kg．問：
（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時受到的海水的壓強是多少？
（2）電磁波傳播速度大，但是在海水中的傳輸距離較短所以母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶，在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L時間？
（3）任務(wù)完成后，起重機把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复�，起重機滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達甲板，繩子自由端的拉力為68750N，則這個過程中滑輪裝置的機械效率是多少？

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同步練習(xí)冊答案