【題目】小明同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,因?yàn)檫@樣 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟 燭乙。對這兩支蠟燭的要求是 。
(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 (選填“甲”或 “乙” )的一側(cè)觀察。
(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是 。
(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像.形成兩個(gè)像的原因是 ;解決這一問題的辦法是 .
【答案】(1)便于確定像的位置;(2)高度、粗細(xì)相同;(3)甲;(4)玻璃板與桌面不垂直;(5)玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射,每個(gè)表面成一個(gè)像 換較簿的玻璃板.
【解析】
試題分析: (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是因?yàn)椴AО逋该,便于透過玻璃板確定像的位置;
(2)因?yàn)槲矬w與像的大小相等,因此甲、乙蠟燭必須高度、粗細(xì)完全一樣,否則無法比較物體與像的關(guān)系;
(3)在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲的一側(cè)觀察,否則找不到像;
(4)無論如何移動(dòng)后面的蠟燭,都不能與像重合,說明玻璃板與水平桌面不垂直時(shí),像也不和桌面垂直,所以不會(huì)重合;
(5)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個(gè)像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像.可以換較簿的玻璃板.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校游藝晚會(huì)上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖,桌面有一個(gè)密閉的長方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:
(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;
(2)移動(dòng)蠟燭B,直到 ;
(3)用刻度尺測出 的距離,就等于A到MN的距離。在測量過程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于誤差的說法,正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差
B. 誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的
C. 認(rèn)真測量可以避免誤差
D. 選擇精密儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計(jì),其中最接近實(shí)際的是( )
A. 初中物理課本的長度約為0.26 m B. 正常成年人的鞋子的長度約為42 cm
C. 一枝普通鉛筆的質(zhì)量約為500 g D. 一個(gè)普遍雞蛋的質(zhì)量約為0.3 kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科博會(huì)上,中外多款智能機(jī)器人齊亮相,如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播
C. 機(jī)器人的聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s
D. 能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與摩擦起電無關(guān)的是( )
A.嚴(yán)禁用塑料桶裝運(yùn)汽油
B.冬天摩擦雙手使手暖和
C.脫毛衣時(shí)看到電火花
D.用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)變得蓬松
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是( )
A.用手拍打衣服上的灰塵
B.錘頭松了,將錘柄在地上撞幾下
C.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)
D.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘
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