小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”),則:

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾斜程度較________(填“大”或“小”).

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息填空:

sAB=________cm;tBC=________ s;________m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏________(填“大”或“小”).

答案:
解析:

  (1)

  (2)小

  (3)40.0 1 0.3

  (4)大


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

[  ]

A.

茹萍同學(xué)去年種的小樹長高了

B.

花園里盛開的鮮花散發(fā)出香味

C.

蘋果樹上熟了的蘋果落了下來

D.

人類從封建社會(huì)發(fā)展到資本主義社會(huì)

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比為3∶2,所用時(shí)間之比為4∶3,則甲、乙兩物體通過的路程之比為

[  ]

A.

2∶1

B.

1∶2

C.

8∶9

D.

9∶8

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

某同學(xué)為了探究自己步行的平均速度的大小,在400 m跑道的起點(diǎn)處從10∶10∶00開始計(jì)時(shí),他走到終點(diǎn)時(shí),手表顯示的時(shí)刻為10∶18∶20,則該同學(xué)在此段路程的平均速度是________m/s.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)出正常行走的平均速度采用了如下的步驟:

A.選出3名同學(xué)做計(jì)時(shí)員,讓他們分別站在10 m、20 m、30 m處;

B.3名同學(xué)分別記下甲同學(xué)從起點(diǎn)到10 m、20 m、30 m處所用的時(shí)間;

C.在操場(chǎng)上,測(cè)出30 m的路程,每隔10 m做一記號(hào);

D.發(fā)令員發(fā)令時(shí),甲同學(xué)從起點(diǎn)出發(fā);

E.利用公式分別計(jì)算出甲同學(xué)通過各段路程的平均速度.

以上實(shí)驗(yàn)步驟已被打亂,正確的順序應(yīng)為________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖所示是小峰測(cè)平均速度時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程,根據(jù)圖中所記錄的時(shí)間及測(cè)量的距離,可知小車通過全程的平均速度是________.第一次的測(cè)量結(jié)束后,小峰把支撐斜面的木塊在原位置由豎放改為平放,又進(jìn)行了第二次測(cè)量,測(cè)量結(jié)果________第一次的測(cè)量結(jié)果(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖所示為某運(yùn)動(dòng)物體的s-t圖像,能表示該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮”這句歌詞中涉及的聲源分別是________、________、________.

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發(fā)聲體振動(dòng)的快慢用________表示,即每秒振動(dòng)的次數(shù).單位是________,用符號(hào)________表示.

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