如圖所示是小峰測(cè)平均速度時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,根據(jù)圖中所記錄的時(shí)間及測(cè)量的距離,可知小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是________.第一次的測(cè)量結(jié)束后,小峰把支撐斜面的木塊在原位置由豎放改為平放,又進(jìn)行了第二次測(cè)量,測(cè)量結(jié)果________第一次的測(cè)量結(jié)果(填“大于”“等于”或“小于”).

答案:0.18m/s,小于
解析:


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

馬路上站崗的交通警察相對(duì)于崗?fù)な莀_______的,相對(duì)于行駛的汽車(chē)是________的.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

某同學(xué)騎自行車(chē)的速度為5 m/s,若他騎自行車(chē)到相距2.5 km的學(xué)校上學(xué),為了不遲到,他至少要在上課前________分鐘出發(fā)才行(結(jié)果保留整數(shù)).

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

小李騎車(chē)從家到學(xué)校的平均速度是5 m/s,小陳騎車(chē)從家到學(xué)校的平均速度是4 m/s,這說(shuō)明

[  ]

A.

上學(xué)時(shí),小李騎車(chē)比小陳快

B.

小李家到學(xué)校的距離比小陳家到學(xué)校的距離遠(yuǎn)

C.

小李從家到學(xué)校所用的時(shí)間比小陳從家到學(xué)校所用的時(shí)間少

D.

任何時(shí)候小李騎車(chē)的速度都比小陳騎車(chē)的速度大

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“時(shí):分:秒”),則:

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.

(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾斜程度較________(填“大”或“小”).

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息填空:

sAB=________cm;tBC=________ s;________m/s.

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏________(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

甲、乙兩列火車(chē)在兩條平行的軌道上勻速行駛,兩車(chē)相遇時(shí),甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng),看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng),由此可判斷

[  ]

A.

甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)

B.

甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)

C.

甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)

D.

甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

小明家距學(xué)校600 m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時(shí),以1 m/s的速度走完了前一半路程,為了不遲到,他又改用1.5 m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)時(shí)走路的平均速度為

[  ]

A.

1.2 m/s

B.

1.25 m/s

C.

2 m/s

D.

2.5 m/s

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個(gè)密閉的玻璃容器中,鬧鐘敲打時(shí),人________(填“能”或“不能”,下同)看見(jiàn)小錘的振動(dòng),________聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲;當(dāng)將容器中的空氣逐漸抽出后,人________看見(jiàn)小錘的振動(dòng),________聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴聲,這說(shuō)明真空________傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

音色指聲音的品質(zhì),不同的發(fā)聲體由于________、________不同,發(fā)出的聲音的音色不同,因此人們能很容易地分辨出不同人的講話聲、不同樂(lè)器演奏的聲音.

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