如圖所示是小峰測平均速度時的實(shí)驗(yàn)過程，根據(jù)圖中所記錄的時間及測量的距離，可知小車通過全程的平均速度是________．第一次的測量結(jié)束后，小峰把支撐斜面的木塊在原位置由豎放改為平放，又進(jìn)行了第二次測量，測量結(jié)果________第一次的測量結(jié)果(填“大于”“等于”或“小于”)．

答案：0.18m/s,小于
解析：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

馬路上站崗的交通警察相對于崗?fù)な莀_______的，相對于行駛的汽車是________的．(填“運(yùn)動”或“靜止”)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

某同學(xué)騎自行車的速度為5 m/s，若他騎自行車到相距2.5 km的學(xué)校上學(xué)，為了不遲到，他至少要在上課前________分鐘出發(fā)才行(結(jié)果保留整數(shù))．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

小李騎車從家到學(xué)校的平均速度是5 m/s，小陳騎車從家到學(xué)校的平均速度是4 m/s，這說明

[　　]

A．

上學(xué)時，小李騎車比小陳快

B．

小李家到學(xué)校的距離比小陳家到學(xué)校的距離遠(yuǎn)

C．

小李從家到學(xué)校所用的時間比小陳從家到學(xué)校所用的時間少

D．

任何時候小李騎車的速度都比小陳騎車的速度大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“時：分：秒”)，則：

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的．

(2)實(shí)驗(yàn)中為了便于計(jì)時，應(yīng)使斜面的傾斜程度較________(填“大”或“小”)．

(3)請根據(jù)圖中所給信息填空：

sAB＝________cm；tBC＝________ s；________m/s．

(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會使所測AC段的平均速度偏________(填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

甲、乙兩列火車在兩條平行的軌道上勻速行駛，兩車相遇時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動，看到乙車向南運(yùn)動，由此可判斷

[　　]

A．

甲、乙兩車都向南運(yùn)動

B．

甲、乙兩車都向北運(yùn)動

C．

甲車向南運(yùn)動，乙車向北運(yùn)動

D．

甲車向北運(yùn)動，乙車向南運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

小明家距學(xué)校600 m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時，以1 m/s的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他又改用1.5 m/s的速度走完了后一半路程，他上學(xué)時走路的平均速度為

[　　]

A．

1.2 m/s

B．

1.25 m/s

C．

2 m/s

D．

2.5 m/s

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個密閉的玻璃容器中，鬧鐘敲打時，人________(填“能”或“不能”，下同)看見小錘的振動，________聽見鬧鈴聲；當(dāng)將容器中的空氣逐漸抽出后，人________看見小錘的振動，________聽見鬧鈴聲，這說明真空________傳聲．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上 題型：

音色指聲音的品質(zhì)，不同的發(fā)聲體由于________、________不同，發(fā)出的聲音的音色不同，因此人們能很容易地分辨出不同人的講話聲、不同樂器演奏的聲音．

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同步練習(xí)冊答案