7.在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:
(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為5Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的電功率.圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)

(3)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為3V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.9W.
(4)另一實驗小組同學(xué),按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U-I圖象的是b (填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

分析 (1)由圖甲確定電壓表的量程與最小分度值,讀出電壓表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值;
(2)把滑動變阻器串連接入電路,滑動變阻器解左下接線柱時,滑片P向左移動,電路電阻變小,小燈泡變亮;
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓時燈泡正常發(fā)光;由圖丙確定電流表量程與最小分度值,讀出電流表示數(shù),然后由公式P=UI求出燈泡的額定功率;
(4)電阻電阻的阻值不變,它的U-I圖象是一條傾斜的直線(正比例函數(shù)圖象),燈泡的電阻隨燈泡電壓的增大而變大,它的U-I圖象是一條曲線,據(jù)此根據(jù)圖丁分析答題.

解答 解:(1)由圖甲可知,電壓表量程是3V,電壓表示數(shù)是2V,
定值電阻阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω.
(2)把滑動變阻器串連接入電路,滑動變阻器解左下接線柱,如圖所示:

(3)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3V時,燈泡正常發(fā)光;
由圖丙可知,電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,
燈泡的額定功率是P=UI=3V×0.3A=0.9W.
(4)由圖丁可知,b是小燈泡的U-I圖象,因為:隨燈泡電壓的增大,燈絲溫度會升高燈泡電阻會增大,它的U-I圖象是一條曲線,而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線.
故答案為:(1)5;(2)見上圖;(3)3;0.9;(4)b;燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

點評 本題考查了電壓表與電流表的讀數(shù),連接電路圖,求電阻阻值,求燈泡額定功率,辨別燈泡的U-I圖象,考查的問題較多,這些問題是電學(xué)實驗的?純(nèi)容,一定要掌握;對電表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電表的量程與最小分度值,然后讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
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16.某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實踐活動.

(1)如圖甲將紅、綠、藍(lán) 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;
(2)當(dāng)白光照到鸚鵡圖片上時(圖乙),鸚鵡的嘴呈紅色,翅膀呈綠色,則在當(dāng)紅(選填某一單色光)光照時,嘴仍呈紅色,此時翅膀呈黑色.
(3)如圖丙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質(zhì)是太陽的實像;
(4)如圖丁通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是三個小孔和蠟燭在同一直線上,此時看見的燭焰是(選填“是”或“不是)蠟燭通過小孔成的像;(小孔直徑為2mm)
(5)如圖戊所示是用易拉罐簡易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著膜(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察,可以看倒立的實像(完整描述像的特點).

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13.如圖所示,彈簧測力計下端用細(xì)線懸掛重為3N的金屬框,其正下方有一磁場區(qū)域(圖中“×”表示垂直于紙面向里的磁感線).現(xiàn)使金屬框從某一高度豎直勻速下降,發(fā)現(xiàn)當(dāng)金屬框剛進(jìn)入磁場到完全進(jìn)入磁場的過程中(金屬框始終勻速),彈簧測力計的示數(shù)小于3N.若將磁感線的方向改為垂直于紙面向外,請判斷:重復(fù)上述操作,在金屬框勻速進(jìn)入磁場的過程中,彈簧測力計的示數(shù)是大于3N還是小于3N?并說明你的理由.

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2.物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究.以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗:

(1)為了觀察壓力的作用效果,用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗.他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大。畬嶒炃闆r如圖(a)、(b)和(c)所示.觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:力可以改變物體物體的形狀;②由圖(b)和(c)可得結(jié)論:壓力越大,作用效果越明顯.
(2)拋出一個氣球,可以看到它下落的速度很慢,這是因為它受到空氣阻力的緣故;最終氣球都將落回地面,這是因為地面附近的一切物體都受到重力的作用.

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12.小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,所用器材如下:
電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A,0~3A);滑動變阻器A(0~10Ω);滑動變阻器B(0~200Ω);阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個;兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)①用R=5Ω的定值電阻做實驗時,小亮應(yīng)選用電流表的量程是0~0.6A,為方便調(diào)節(jié)電流,應(yīng)選用滑動變阻器A(選填“A”或“B”),接通電路前,應(yīng)把滑片P移到滑動變阻器的左(選填“左”或“右”)端.
②調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)是2.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,通過R的電流為0.48A.要繼續(xù)測量R兩端電壓為2V時通過的電流,應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)移動,記錄對應(yīng)的電壓和電流值.
③為使結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該換接10Ω的電阻,重復(fù)上述實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,電源電壓保持不變,每次實驗中大小都發(fā)生改變的是( 。
A.定值電阻兩端的電壓
B.滑動變阻器兩端的電壓
C.電壓表與電流表示數(shù)的比值
D.定值電阻與滑動變阻器兩端電壓之比

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16.一列長200m的火車,勻速通過一個長1800m的隧道,如果該火車的時速是72km/h,火車通過隧道需要的時間是( 。
A.9minB.90sC.100sD.10min

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17.物理學(xué)用速度描述運動快慢,公式為v=$\frac{s}{t}$,常用的速度單位有m/s和km/h.其關(guān)系是1m/s=3.6km/h.

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