精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

如圖所示,甲乙兩根外形完全相同的鋼棒,用甲的一端接觸乙的中間,下列說法中正確的是( 。

A. 若甲、乙相互吸引,則甲、乙均有磁性

B. 若甲、乙相互間沒有吸引,則甲一定沒有磁性,乙可能有磁性

C. 若甲、乙相互間沒有吸引,則甲、乙均沒有磁性

D. 若甲、乙相互吸引,則甲有磁性乙一定沒有磁性

B 【解析】【解析】 磁體上磁性最強的部分叫磁極,位于磁體的兩端,磁性最弱的部分在磁體的中間,這個位置幾乎沒有磁性. 用甲棒的一端接觸乙棒的中間部分時,互相吸引,由此可以確定鋼棒甲有磁性,不能確定鋼棒乙有無磁性;若甲、乙相互間沒有吸引,則甲一定沒有磁性,乙可能有磁性. 故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習:9.4 氣體的壓強與流速的關系 題型:單選題

水銀氣壓計掛斜了,讀數將會

A. 比實際氣壓大

B. 比實際氣壓小

C. 和實際氣壓一樣大

D. 以上說法都不對

A 【解析】水銀氣壓計掛斜時,由大氣壓不變,所以支持的水銀柱的高度不變,但掛斜時水銀柱會變長,即讀數會變大。 故選A。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:上海市黃浦區(qū)2018屆九年級4月質量調研物理試卷 題型:作圖題

在如圖中,根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標出反射角及其度數。

見解析所示 【解析】【解析】 已知入射角為60°,根據光的反射定律可知反射角也為60°;根據反射角等于入射角,在法線的右側畫出反射光線OB,并標出反射角及其度數,如圖所示:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型:綜合題

學校組織學生參觀中國科技館,當小軍在“探索與發(fā)現A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時,感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理.參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球.小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現了如圖所示的實驗現象.這個實驗成功再現了他在科技館所看到的現象.請你根據這一實驗現象,回答下列問題:

(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?

(2)請你根據這一實驗現象,提出一個科學問題.

(1)在重力的作用下應該在豎直方向上靜止,向右偏轉,說明其受到了向右的力,由于小球與物體A都帶正電,所以其向右偏轉是由于受到同種電荷相互排斥力造成的. (2)隨著小球距離帶電體A的距離在增大,發(fā)現小球在豎直方向上偏轉的角度在減小,即其受到的作用力在減小,由此可見:電荷間的相互作用力的大小與電荷間的距離有關. 【解析】試題分析:(1)在重力的作用下應該在豎直方向上靜止,向右偏轉,說明其受...

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型:填空題

為了把一個原來無磁性的細鋼棒變成磁鐵,有人把它插入通電螺線管內,如圖所示,一段時間后,他把鋼棒抽出來,那么鋼棒的a端是________極.

N 【解析】【解析】 (1)如圖,電流從螺線管的右端進入,從左端流出,根據安培定則判斷,螺線管的左端是N極,右端是S極.(2)無磁性的細鋼棒插入螺線管,細鋼棒磁化,螺線管的內部磁感線從S極到N極,根據被磁化的細鋼棒N極和磁感線方向一致,所以細鋼棒的a端是N極,b端是S極. 故答案為:N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學年九年級物理第十七章 第一節(jié) 磁是什么 同步測試卷 題型:單選題

一個能繞中心轉動的小磁針在圖示位置保持靜止.某時刻開始小磁針所在的區(qū)域出現水平向右的磁場,磁感線如圖所示,則小磁針在磁場出現后( )

A. 兩極所受的力是平衡力,所以不會發(fā)生轉動

B. 兩極所受的力方向相反,所以會持續(xù)轉動

C. 只有N極受力,會發(fā)生轉動,最終靜止時N極所指方向水平向右

D. 兩極所受的力方向相反,會發(fā)生轉動,最終靜止時N極所指方向水平向右

D 【解析】試題分析:磁場的基本性質:對放入的磁體有磁力的作用;小磁針靜止時N極所指向表示磁場方向(N極受力方向與該點的磁場方向相同,S極受力方向與該點磁場方向相反). 【解析】 某時刻開始小磁針所在的區(qū)域出現水平向右的磁場,小磁針將會受到磁場力的作用,且N極受力方向與磁場方向相同,水平向右;S極受力方向與磁場方向相反,水平向左. 所以小磁針會發(fā)生轉動,最終小磁針在磁場中靜...

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型:實驗題

小明在做“探究物體重力大小與物體質量關系”的實驗,

(1)實驗中需要的測量工具,除了彈簧測力計外還需要__________;

(2)如圖所示,在某次測量中,彈簧測力計的讀數為__________N;

(3)小明多次實驗,根據實驗所得數據繪制了物體所受重力和物體質量的關系圖象,如圖所示,由圖可知,物體所受重力的大小與物體的質量成__________。

托盤天平 1 正比 【解析】 (1)探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,需要測量質量和重力,所需要的測量工具天平. (2)該彈簧測力計的量程為:0~5N,分度值為0.2N,此時示數為; (3)如圖所示,從表中的數據分析,物體受到的重力跟質量的比值不變,所以物體的重力跟質量成正比. 因此,本題正確答案是: (1). 托盤天平 (2). (3). 正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.3 重力 題型:單選題

圖中關于重力的示意圖正確的是

A. 正在上升的小球 B. 斜面上靜止的木塊

C. 斜拋向空中的鉛球 D. 掛在墻上的小球

D 【解析】重力方向是豎直向下(垂直于水平面)、作用點在重心; A、圖中力的方向豎直向上,故A錯誤; B、圖中力的方向垂直斜面向下,是物體對斜面的壓力,不是重力,故B錯誤; C、圖中力的方向斜向上,故C錯誤, D、小球受到的重力方向豎直向下,作用點在重心,故D正確. 故選D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型:實驗題

在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中,小明和同學們進行了如下實驗:

①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上的b點處,觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動,改變力的方向,用力F1去推動鋼尺上的a點處,觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動,用更大的力F2,去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。

(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明

(2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。

(3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關。

(4)由 兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關。

(5)此次探究活動中用到的方法是( )

A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉換法

(1)力可以改變物體的形狀 (2)作用點 (3)方向 (4)甲、丁 (5)A 【解析】試題分析:(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀; (2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的作用點有關; (3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的方向有關; (4)由甲和丁兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關 ; (5...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案