Question

11．在探究物理過(guò)程中，我們?cè)��?jīng)用到過(guò)“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“建立模型法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究聲音時(shí)，引入水波來(lái)認(rèn)識(shí)聲波；②研究光現(xiàn)象時(shí)，引入“光線”；③研究眼球時(shí)，引入“照相機(jī)”；④研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)時(shí)．其中，采用了相同研究方法的是（　�。�

• A． ①和②
• B． ①和③
• C． ②和④
• D． ③和④

Answer 1

分析 （1）物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．
（2）通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法；模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律；
（3）等效替代法是指在研究某一個(gè)物理現(xiàn)象和規(guī)律中，因?qū)嶒?yàn)本身的特殊限制或因?qū)嶒?yàn)器材等限制，不可以或很難直接揭示物理本質(zhì)，而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來(lái)替代的方法；
（4）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法，其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)，類比對(duì)象間共有的屬性越多，則類比結(jié)論的可靠性越大．

解答 解：①研究聲音時(shí)，引入水波來(lái)認(rèn)識(shí)聲波，采用的是類比的研究方法；
②研究光現(xiàn)象時(shí)，引入“光線”，由于光線實(shí)際不存在，用光線描述光的傳播特點(diǎn)，采用的是建立模型法；
③研究眼球時(shí)，把眼球和照相機(jī)相比，采用的是類比的研究方法；
④研究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)時(shí)，影響蒸發(fā)快慢的因素有好幾個(gè)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)采用了控制變量法．
綜上可知，①和③的研究方法相同，與②、④的研究方法均不同，故ACD錯(cuò)誤、B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握物理研究方法的一般含義和特征是解決此類問(wèn)題的基礎(chǔ)．