L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
分析 影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積和溫度;根據(jù)實驗過程分析控制的量和改變的量,得出探究的因素;實驗中可通過燈泡的亮度反映電阻的大小,同時燈泡還可以對電路起到保護作用.
在歸納R與L的關(guān)系時,要結(jié)合一次函數(shù)的表達式,通過表中的數(shù)據(jù)進行歸納推理.
解答 解:(1)由題意可知,若選擇a、b兩條電阻線,則它們的長度、橫截面積相同,只有材料不同,因此可研究導(dǎo)體的電阻與材料關(guān)系.
(2)讀圖可知,電路缺少一個元件就是控制電路的開關(guān);
(3)為粗略對比A、B兩點間所接電阻線阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡較亮,則表示電阻較小,相反,則表示電阻較大.
(4)如果把燈泡更換為電流表,由于電流表的內(nèi)阻很小,所以容易造成電路中短路或電流過大,對電流表或電源造成損壞;因此,在原電路中串聯(lián)接入電流表的方法較好.這樣既可以準(zhǔn)確讀出電流的大小,同時燈泡還能起到保護電路的作用.
(5)設(shè)R與L的關(guān)系表達式為一次函數(shù):R=kL+b,
則常數(shù)K=$\frac{5Ω-2.5Ω}{30cm-15cm}$=$\frac{1}{6}$Ω/cm,
將常數(shù)k和任意一組數(shù)據(jù)代入表達式得,
2.5Ω=$\frac{1}{6}$Ω/cm×15cm+b,
解得:b=0,
則R與L的關(guān)系是:R=$\frac{1}{6}$Ω/cm×L.
故答案為:(1)材料;(2)開關(guān);(3)燈泡的亮度;(4)乙;燈泡能保護電路;
(5)R=$\frac{1}{6}$Ω/cm×L.
點評 本題考查了探究影響電阻大小因素的實驗中,控制變量法的運用、電路的連接要求、實驗數(shù)據(jù)的處理等,歸納得出電阻R與長度L的關(guān)系是本題的難點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
型號 | PCD-H40II |
容積 | 40L |
額定最高溫度 | 75℃ |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1.1KW |
額定內(nèi)壓 | 0.75MPa |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究阻力對物體運動的影響時,推理出物體不受阻力時的運動狀態(tài)--類比法 | |
B. | 在探究串聯(lián)電路電流特點時,換用不同燈泡及改變電源電壓,多次實驗--模型法 | |
C. | 在探究壓力對滑動摩擦力的影響時,保持接觸面粗糙程度不變,改變壓力--控制變量法 | |
D. | 在探究電流的熱效應(yīng)跟電阻的關(guān)系時,利用煤油的溫度來比較不同電阻絲產(chǎn)生的熱量多少--等效替代法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a物質(zhì)的密度最小 | |
B. | a物質(zhì)的密度是c的4倍 | |
C. | b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 | |
D. | 同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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