如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷：物體t2時的內(nèi)能    t3時的內(nèi)能（填“小于”、“等于”或“大于”），理由是    ．
【答案】分析：晶體熔化的條件：達到熔點；繼續(xù)吸熱．并且將吸收的熱量轉(zhuǎn)化為物體內(nèi)能．
解答：解：從圖象中可以看出，該晶體的熔點為0℃，熔化過程中物體繼續(xù)吸收熱量但溫度不變，因此物體在t3時的吸收的熱量大于t2時吸收的熱量，因此物體t2時的內(nèi)能 小于t3時的內(nèi)能．
故答案為：小于；晶體熔化時吸熱，內(nèi)能增加．
點評：理解物質(zhì)的熔化圖象，從中準(zhǔn)確找出有用的信息，是本題考查的主要內(nèi)容，尤其是物體的熔點，以及物體熔化的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、（1）如圖是A，B兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象，其中
A
物質(zhì)是晶體，它的熔點是
80
℃，在第8min時，這種晶體處于
固液共存
狀態(tài)．

（2）如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置圖，圖中水的溫度是
96
℃．為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出一條有效的操作建議：
給燒杯加蓋（或控制水量、適當(dāng)提高水的初溫等）
．

（3）如圖所示，是某探究小組做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象．圖象中BC段表示的物理意義是：
水沸騰時吸熱，溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某學(xué)生從室外取回來的一塊冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象，從圖中可知：
（1）這塊冰的初溫是
-10
-10
℃，熔點是
0
0
℃；
（2）加熱
1
1
min后，冰開始熔化；
（3）加熱3min時，物質(zhì)的狀態(tài)是
固液共存
固液共存
；
（4）熔化過程需要
8
8
min；冰是
晶體
晶體
（填“晶體”或“非體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做某物質(zhì)熔化實驗時，根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)，某同學(xué)描繪出如圖所示的圖線．由此圖可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”）．在實驗開始時該物質(zhì)呈
固
固
態(tài)，初溫為
-4
-4
℃；其中熔化過程加熱用了
180
180
s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象．下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖1所示的測量工具名稱是
 
，能測量的最大拉力不超過
 
N．
測量人體體溫時應(yīng)使用圖2中的
 
測溫計（選填“甲”或“乙”）．
一個小組對某固體進行加熱，觀察它在熔化時溫度變化的規(guī)律，實驗如圖3所示；固體碎塊放在試管中用熱水加熱，這樣做的目的是使固體
 
（選填“受熱均勻”或“迅速吸熱”）．當(dāng)固體碎塊開始熔化直至全部變?yōu)橐后w，觀察到溫度計的讀數(shù)一直保持不變，從晶體和非晶體的特性可知該固體屬于
 
體．

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