【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為 ( )

A. 8︰1 B. 4︰3

C. 4︰1 D. 1︰2

【答案】A

【解析】由圖可知，當(dāng)V甲 =1cm3 時(shí)，m甲 =8g；當(dāng)m乙 =4g時(shí)，V乙=4cm3，則ρ甲 =m甲/V甲=8g/1cm3=8g/cm3，ρ乙=m乙/V乙=4g/4cm3=1g/cm3，∴ρ甲/ρ乙=8g/cm3/1g/cm3=8/1，

∵圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh，∴等高的實(shí)心圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：pA/pB=ρAgh/ρBgh=ρ甲/ρ乙=8/1；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（ ）

A．p1=p2 F1=F2 B．p1＞p2 F1=F2

C．p1＞p2 F1＜F2 D．p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)S．

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數(shù)和滑動(dòng)變阻器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明制作的多功能實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)放在水平面上，把支架豎直固定在小車(chē)上，在支架中點(diǎn)O處用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為m的小球，其重力作用線剛好經(jīng)過(guò)靜止在小車(chē)上的小桶的中心．

（1）小車(chē)靜止時(shí)，剪斷細(xì)線，小球恰好落在小桶中；若拉著小車(chē)水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí)剪斷細(xì)線，小球還能落在小桶中嗎，為什么？

（2）利用小明的實(shí)驗(yàn)裝置，提出一個(gè)還能研究的物理問(wèn)題，并請(qǐng)寫(xiě)出研究該問(wèn)題的主要操作方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一物體系在彈簧秤上，稱(chēng)得其重為100 N，將它放入水中，彈簧秤的讀數(shù)為80 N，則物體受到的浮力是（ ）

A. 100 N B. 80 N C. 20 N D. 120 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. “光年”是長(zhǎng)度單位

B. 噪聲也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)，它的傳播方向一定要改變

D. 拍照時(shí)，拍完半身照后，想拍全身照，攝影師應(yīng)走近拍攝者

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，小明在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測(cè)出木塊在甲、乙木板上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)出了滑動(dòng)摩擦力f摩與對(duì)應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖象．

（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對(duì)木板的 越大，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也就越大；比較圖象可知， （選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．

（2）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)很難控制“勻速”，于是他設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)平板小車(chē)，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)平板小車(chē)時(shí)，木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> ．這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，這樣做的目的是：（ ）

A. 增大摩擦 B. 堅(jiān)固耐用 C. 節(jié)約材料 D. 便于運(yùn)輸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的生活和生產(chǎn)中，經(jīng)常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。如以下物品可分成兩類(lèi)：①鉛筆芯、鋁質(zhì)易拉罐、銅導(dǎo)線�、谒芰瞎P套、橡皮、食鹽。這兩類(lèi)物品分別屬于： （）

A. 導(dǎo)體和絕緣體 B. 金屬和非金屬 C. 磁性材料和非磁性材料 D. 晶體和非晶體

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