【題目】我國發(fā)射的風云二號地球同步通訊衛(wèi)星相對 是靜止的．相對于 是運動的．

【答案】地球；太陽

【解析】解：同步衛(wèi)星運轉(zhuǎn)的速度與地球的自轉(zhuǎn)速度相同，所以相對地球位置沒有改變，始終在地球的上方，所以相對地球是靜止的；同步衛(wèi)星相對于太陽位置發(fā)生改變，相對太陽是運動的．

故答案為：地球；太陽．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是 ；

（2）如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面的溫度將 （填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在今年的校運動會100m比賽中，取得12.5s的成績．

求：（1）小明的平均速度．

（2）如果終點計時員聽到發(fā)令槍聲才計時，則小明100米比賽的實際成績是多少秒？（已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，是2008北京殘奧會開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺底部并最終點燃圣火的照片，該點火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強自立、拼搏向上的勇氣和精神。已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg，攀爬高度39m，歷時約200s。

（1）如果不計機械裝置的額外功，求他的平均功率多大？

（2）小明同學看到火炬手攀爬很費勁，想用物理課上學過的滑輪組可以省力的方法，將火炬手拉上去。若小明同學如果站在地面上，用如圖所示的哪個滑輪組拉起火炬手最合適，理由是什么？如果該滑輪組機械效率為80％，求小明同學的拉力至少要多大？

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【題目】甲、乙兩小車運動的s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．甲、乙兩車都做勻速直線運動

B．甲車速度為0米/秒，乙車速度為2米/秒

C．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米

D．經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均為10米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器，其電加熱的額定功率為1500W。圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖，其中電源電壓為24V，A 為水位指示表（由量程為0~0.6A 電流表改成），R0阻值為10Ω，Rx為壓敏電阻，其阻值與儲水箱水深的關(guān)系如圖丙所示。

（1）熱水器正常加熱時，電熱絲電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）陰雨天，將儲水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃，正常通電要多長時間？[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失，c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（3）當水位指示表指示儲水箱水深為0.2m 時，探測電路中的電流多大？

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【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1時，將滑動變阻器的滑片移至最左端，電流表A1的示數(shù)為1.2A，再將滑片移至最右端，電壓表V2的示數(shù)變化了4V，電流表A1的示數(shù)變化了0.8A；只閉合開關(guān)S1、S2時，電路消耗的的功率為P，只閉合開關(guān)S1、S3時，電路消耗的的功率為P＇。已知P：P＇=1：2。若將開關(guān)S1、S2和S3都閉合，則下列說法正確的是（ ）

A. R1、R3的阻值分別為2.5Ω、5Ω

B. 電壓表V1的示數(shù)始終為18V

C. 電流表A2最小示數(shù)為0.6A

D. 電路消耗的最小功率為108W

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【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖像。

（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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【題目】小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像，如圖a所示。

(1)請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。

(2)2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是( )

(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。她測出了不同距離時像的高度，填在表格中。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學表達式為 。

②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4) 晴天的正午時分，走在我們學校茂盛的樟樹下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖e所示)，這是 (選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的 (選填“像”或“影子”)，光斑大小不同的原因是 。

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