【題目】在科技活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧．（選填“A”或“B”）

【答案】B；A
【解析】（1）已知圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，在彈性限度內(nèi)，B彈簧承受的外力較大，適合制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）由圖像可知，在相同拉力作用下，彈簧A的伸長(zhǎng)量大，彈簧A較靈敏，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用A彈簧.


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握測(cè)力計(jì)的使用: (1)、測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值．(2)、測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時(shí)要認(rèn)清每個(gè)小格所代表的數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科研人員設(shè)計(jì)的一種“能量收集船”，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”一端裝有浮筒，波浪帶動(dòng)緊貼水面的浮筒上下浮動(dòng)，引起工作臂上下運(yùn)動(dòng)，從而獲得電能并儲(chǔ)存起來(lái)，該“能量收集船”(　　)

A. 能創(chuàng)生能量 B. 利用了電磁感應(yīng)原理

C. 靜止在水面時(shí)，浮力大于重力 D. 浮筒上下浮動(dòng)是由于受到慣性作用

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【題目】如圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A.天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)球的拉力
B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力
C.彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力
D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>

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【題目】小明想設(shè)計(jì)一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路，其原理是：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片，通過(guò)電熱絲的電流增大，產(chǎn)熱加快，溫度升高，反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是(　　)

A. B. C. D.

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【題目】使氣體液化的兩種方法是__________和____________。生活中使用的液化石油氣，是在常溫下用____________的方法把石油氣液化后貯存在鋼瓶?jī)?nèi)的。

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【題目】“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心．”是我們耳熟能詳?shù)膶?duì)聯(lián)，其中人耳能夠區(qū)分“風(fēng)聲”、“雨聲”、“讀書(shū)聲”是依據(jù)聲音的（　　）來(lái)區(qū)分的．
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】速度為“6m/s”的正確讀法是（ ）
A.6米
B.6米每秒
C.6米除以秒
D.6厘米每秒

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【題目】將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱(chēng)為 ， 塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移。

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【題目】在使用小提琴前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱(chēng)“定弦”，這主要是為了改變聲音的（ ）
A.振幅
B.響度
C.音調(diào)
D.音色

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同步練習(xí)冊(cè)答案