【題目】將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為 ， 塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移。

【答案】同種；摩擦起電；電子
【解析】塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來。這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

故答案為：同種；摩擦起電；電子．

兩種不同物質(zhì)摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同，就會(huì)導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】任何物體都有慣性，你能想象一下，一旦物體沒有了慣性，世界將變成什么樣子？寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景即可．

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【題目】在科技活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧．（選填“A”或“B”）

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【題目】用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則應(yīng)取出最小砝碼，并____________，使天平橫梁______。

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【題目】在自動(dòng)化生產(chǎn)線上．常用傳送帶傳送工件，如圖乙所示，一個(gè)重力為10N的工件與傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出工件受到的所有力的示意圖．

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【題目】如圖所示是消防應(yīng)急燈的電路圖，其中少連了一根導(dǎo)線，工作原理是：外部電路為220 V交流電(交流電的電流方向和大小一直改變)，當(dāng)其正常時(shí)，兩盞標(biāo)有“6 V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時(shí)，兩盞標(biāo)有“6 V”燈泡發(fā)光。對(duì)于這一裝置及其工作特點(diǎn)，下列說法中正確的是(　　)

A. 當(dāng)外部電路停電時(shí)，電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵通電時(shí)，彈簧具有彈性勢(shì)能

C. 電磁鐵的上端始終為N極

D. C點(diǎn)應(yīng)該和觸點(diǎn)B相連

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖甲所示。

(1)核電站是利用________能來發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核________(填“裂變”或“聚變”)。

(2)由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中。圖乙中是核輻射標(biāo)志的是________。

(3)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過噴水的方法來有效的降溫，這是利用__________的方式來改變內(nèi)能的。

(4)如果核電站每年需要50 t的核燃料，而同等規(guī)�；痣娬久磕晷枰�6×106 t的煤炭，6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少_______？(煤炭的熱值為3×107 J/kg)

(5)“能源與環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下列說法中需要改正的是________。

A．盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站

D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天在浴室里洗熱水澡時(shí)，浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了（ ）
A.液化
B.熔化
C.汽化
D.凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，做了下面的實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表，回答下列問題：

(1)比較1、2兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：_________________________________。

(2)比較3、4兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：________________________________。

(3)比較1、3兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：_________________________________。

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