【題目】如圖所示的電路中,R1=40Ω,R3=20Ω,電源電壓U=12V且保持不變,當(dāng)S1、S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A;求:
(1)R2的阻值.
(2)S1、S2均斷開,R2的電功率.
(3)S1、S2閉合時(shí)通電10分鐘R2消耗的電能.
【答案】
(1)解:S1、S2都斷開時(shí),R2與R3串聯(lián),電流表測電路中的電流,
由I= ,可得,
電路中的總電阻:
R串= = =120Ω,
因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以R2的阻值:
R2=R串﹣R3=120Ω﹣20Ω=100Ω
(2)解:S1、S2都斷開時(shí),R2與R3串聯(lián),R2的電功率
P2=I2R2=(0.1A)2×100Ω=1W
(3)解:S1、S2閉合,R2、R1并聯(lián),R3短路;
I2= = =0.12A
W2=UI2t=12V×0.12A×600s=864J
【解析】(1)S1、S2都斷開時(shí),R2與R3串聯(lián),電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R2的阻值;(2)S1、S2都斷開時(shí),R2與R3串聯(lián),根據(jù)P=I2R可求得R2的電功率(3)S1、S2都閉合,R1與R2并聯(lián),根據(jù)歐姆定律求得流經(jīng)R2的電流,利用W=UIt求出R2消耗的電能.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒),以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】宋陽同學(xué)利用天平和量筒測出了某種鐵球的質(zhì)量和體積,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷該鐵球是不是恐空心的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系.
(1)當(dāng)它按電路圖連好實(shí)物后,將電壓表并聯(lián)在ab兩點(diǎn),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,則發(fā)生該現(xiàn)象的原因可能是 L1 , 或 L2 . (選填“斷路”或“短路”)
(2)排除故障后,測了三個(gè)位置的電壓,電壓表的示數(shù)如右上圖所示,請(qǐng)完成下表.
電壓表接入位置 | ab | bc | ac |
電壓表指針位置 | a | ||
電壓值 | |||
結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們都聽過“龜兔賽跑”的故事,在比賽開始后,“觀眾”通過比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較 判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道某均質(zhì)圓柱體的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào);
(2)用天平測量圓柱體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則圓柱體的質(zhì)量為_______g;
(3)如圖乙、丙和丁所示,用量筒并采用“壓入法”(用一根細(xì)而長的鐵絲將物體壓入水中)測圓柱體的體積,則圓柱體體積V為______cm3;
(4)根據(jù)測量結(jié)果可知圓柱體的密度ρ為_________kg/m3;
(5)細(xì)心的小明觀察發(fā)現(xiàn)把圓柱體放在另一種已知密度為ρ0的液體中也能漂浮在液面上,則圓柱體露出液面的體積的表達(dá)式為:V露=____________(請(qǐng)用ρ0、ρ、V等符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速v:
(1)分析表格中的信息,推斷:
①聲速大小可能跟_______有關(guān);依據(jù)是:_______。
②聲速大小可能跟_______有關(guān);依據(jù)是:_______。
(2)設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s后收到回波,則此處海水深度為_______ m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險(xiǎn)絲處接入一只“220V 40W”的燈泡L0 . 當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時(shí),燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時(shí),燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定( )
A.L1燈頭接線處斷路
B.L1燈頭接線處短路
C.L2燈頭接線處斷路
D.L2燈頭接線處短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是( )
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______。
在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),并通過調(diào)整______來改變和的大小。
保持與相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?______。
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