如圖所示，用一個(gè)空塑料瓶(裝可樂的飲料瓶即可)，在瓶口塞上穿著一截玻璃管的橡皮塞子．然后用耐壓管連接到抽氣機(jī)(或抽氣筒)上，慢慢將瓶內(nèi)空氣抽出．我們將看到塑料瓶被壓扁了．試解釋這一現(xiàn)象．若要使壓扁的塑料瓶恢復(fù)原狀，應(yīng)采取什么方法?
答案：略
解析：

在瓶內(nèi)空氣被抽出的過程中，由于瓶內(nèi)空氣減少，使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不斷減小而且小于瓶外大氣壓強(qiáng)，塑料瓶在瓶外大氣壓的作用下被壓扁．若要使壓扁的塑料瓶恢復(fù)原狀，可把耐壓管從抽氣機(jī)上拔下，讓空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)外壓強(qiáng)相等，塑料瓶在彈力作用下恢復(fù)原狀．若彈力作用仍不能使其恢復(fù)原狀，則可把耐壓管接到打氣筒上向甁內(nèi)打氣使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于瓶外大氣壓強(qiáng)，使瓶恢復(fù)原狀．

解析：在抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體逐漸減少，壓強(qiáng)也逐漸減小，此時(shí)瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，出現(xiàn)了壓強(qiáng)差．在外界大氣壓的作用下，出現(xiàn)瓶扁的現(xiàn)象．要想恢復(fù)原狀，可以向里面放氣體，使瓶內(nèi)外不再出現(xiàn)壓強(qiáng)差．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初中課外實(shí)踐課上，小明做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”）；
其成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
；
（2）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D
 
A．三角形光斑      B．圓形光斑
C．蠟燭的正立像   D．蠟燭的倒立像
（3）小明想研究像的大小與哪些因素有關(guān)，為此他利用自己的器材反復(fù)進(jìn)行觀察、試驗(yàn)，如圖18由此提出了自己的猜想：
①與物體的大小有關(guān)；②與小孔到物體的距離有關(guān)；
接著，小明利用下圖中的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中A是不透明的擋板，中央開有透光的縫隙．測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示．
擋板縫隙長/cm 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 擋板與小孔間距/cm 像的大小/cm
6 1 5 6
2 10 3
3 15 2
9 4 5 9
5 10 4.5
6 15 3
12 7 5 12
8 10 6
9 15 4
要驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選擇
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
在小孔到物體的距離相同時(shí)，像隨物體增大而增大
在小孔到物體的距離相同時(shí)，像隨物體增大而增大
．
分析比較1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：
物體大小一定時(shí)，像隨擋板與小孔間距的增大而減小
物體大小一定時(shí)，像隨擋板與小孔間距的增大而減小
．
小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí)，發(fā)現(xiàn)受所用器材的限制，上述影響因素還缺少一項(xiàng)，它是
塑料薄膜（像）到小孔的距離
塑料薄膜（像）到小孔的距離
；小明對(duì)此因素進(jìn)行了探究，為此對(duì)原有器材進(jìn)行的改進(jìn)是
在易拉罐外面包一層厚紙，將塑料薄膜封在紙筒末端，移動(dòng)紙筒
在易拉罐外面包一層厚紙，將塑料薄膜封在紙筒末端，移動(dòng)紙筒
，具體探究步驟為
保持擋板縫隙長和擋板與小孔間距不變，改變易拉罐的長度（塑料薄膜到小孔的距離）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄像的大小
保持擋板縫隙長和擋板與小孔間距不變，改變易拉罐的長度（塑料薄膜到小孔的距離）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄像的大小
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
倒立
倒立
（填“正立”或“倒立”）、
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D

A．三角形光斑    B．圓形光斑    C．蠟燭的正立像    D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭向右上方移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向
左下
左下
方移動(dòng)；如果將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像將
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；
（4）如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將
變模糊
變模糊
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
實(shí)像
實(shí)像
（填“實(shí)像”或“虛像”），其成像的原理是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
D
D
（2分）
A．三角形光斑    B．圓形光斑      C．蠟燭的正立像          D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭向右上方移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向
左上
左上
方移動(dòng)；
（4）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是（寫出一種辦法）：
將蠟燭靠近小孔
將蠟燭靠近小孔
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是
 
（填“正立”或“倒立”“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是
 
；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是
 
．
A．三角形光斑    B．圓形光斑    C．蠟燭的正立像    D．蠟燭的倒立像
（3）將蠟燭向下移動(dòng)，則它在薄膜上的像將向
 
移動(dòng)；如果將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像將
 
（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；
（4）如果小孔變大，它在薄膜上所成的像將變
 
．
（5）為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案