下圖中為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷（ ）

A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

B

【解析】

試題分析：并聯(lián)電路的特點(diǎn)是各個(gè)用電器能獨(dú)立工作互不影響，紅燈、黃燈、綠燈是獨(dú)立工作的所以為并聯(lián)，A、C、D錯(cuò)誤；B正確。

考點(diǎn)：串并聯(lián)電路及應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小紅家中的空調(diào)正常工作時(shí)的電壓是 V；在安裝家庭電路時(shí)，如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相互接觸，閉合開(kāi)關(guān)后熔絲將 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）熔斷；下圖所示為小紅手拿試電筆檢測(cè)電路的示意圖，其中正確的是 圖。

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關(guān)于原子核式結(jié)構(gòu)模型看法，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.原子是由原子核和核外夸克組成

B. 組成原子核的質(zhì)子帶負(fù)電，中子不帶電

C.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成

D.夸克是由比其更小的質(zhì)子與中子組成

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的 大的特性；春、夏季節(jié)，漫步湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來(lái)講，這是 現(xiàn)象。

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小寧的探究小組在練習(xí)使用電壓表時(shí)，軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)

B.燈泡不亮、電壓表有示數(shù)

C.燈泡亮、電壓表有示數(shù)

D.燈泡亮、電壓表無(wú)示數(shù)

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兩個(gè)帶電體接觸后都不帶電了，說(shuō)明它們?cè)瓉?lái)帶的電是（ ）。

A.同種電荷 B.異種電荷 C.等量同種電荷 D.等量異種電荷

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下面事例中，通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )

A.雙手相互摩擦，手會(huì)變暖和

B.用熱水袋焐手，手會(huì)變暖和

C.反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱

D.汽缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）

A．聲音能否在固體中傳播

B．響度與物體振幅的關(guān)系

C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A．燈L變亮，電壓表V1的示數(shù)不變

B．燈L變亮，電壓表V2的示數(shù)變小

C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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