小紅家中的空調(diào)正常工作時(shí)的電壓是 V；在安裝家庭電路時(shí)，如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相互接觸，閉合開(kāi)關(guān)后熔絲將 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）熔斷；下圖所示為小紅手拿試電筆檢測(cè)電路的示意圖，其中正確的是 圖。

220 會(huì) 甲

【解析】

試題分析：空調(diào)是家用電器，家用電器的額定電壓是220V．白熾燈座的兩根導(dǎo)線，分別是零線和是火線，若相連，則電路短路，電路電流很大，會(huì)熔斷保險(xiǎn)絲．使用測(cè)電筆時(shí)，要求測(cè)電筆的筆尖接觸被檢測(cè)的導(dǎo)線，手接觸筆尾金屬體，所以，圖甲是正確的使用方法．

考點(diǎn)：家用電路的電壓 保險(xiǎn)絲熔斷的原因 測(cè)電筆的使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.則水翼安裝正確的是

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如圖所示的電路中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)從6V變?yōu)?V，電流表的示數(shù)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗功率的變化量為 W

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為了減小校園外汽車(chē)的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾，下列措施可行的是

A.在校園周?chē)矘?shù)

B.將教室的窗戶(hù)打開(kāi)

C.在教室安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

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某校實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批銘牌為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小軍同學(xué)利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)請(qǐng)你幫他完成下面問(wèn)題：

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把如圖甲所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整(2分)。

（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_________端（選填“A”或“B”）

（3）閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖乙所示，則第二次測(cè)得的電流是 A 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓Ｕ／V

2.0

2.5

3.0

電流Ｉ／A

0.34

0.44

（4）小燈泡正常工作的電壓是 V，正常工作的功率是 W。

(5)根據(jù)上面這組數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為該小燈泡是 (選填“合格”或“不合格”)的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學(xué)初三下期開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理知識(shí)在平時(shí)的生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.鞋底刻有不同的花紋，主要是為了增大鞋底與地面的摩擦力

B.有些家用電器使用三腳插頭和三孔插座主要是為了增強(qiáng)三腳插頭使用時(shí)的穩(wěn)定性

C.電線的芯線外面包一層絕緣塑料，主要是為了增強(qiáng)電線的導(dǎo)電性

D.鋼絲鉗鉗柄上的橡膠套有凹凸不平的小顆粒，主要是為了美觀

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（6分）珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較�。谑�，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小（物體不滑動(dòng)）來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖甲所示．

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．

（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_______（大／�。�

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的_______和_______ 不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 法．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越_______，其穩(wěn)度越大．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在______（上／下）層，可使貨物不易翻倒．

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一些民間俗語(yǔ)常常蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出下列兩句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

（1）一個(gè)巴掌拍不響： ；

（2）人往高處走，水往低處流： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車(chē)輛和行人交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷（ ）

A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

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