在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（ ）

A．L1的電流大于L2的電流 B．L1的電流等于L2的電流

C．L1的電流小于L2的電流 D．無法比較L1、L2的電流大小


C

詳解：乙圖中電流表使用的是0～0.6Ａ量程，其示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流為0.5A；丙圖中電流表使用的是0～3Ａ量程，其示數(shù)為1A，則通過L2的電流為1A。本題應(yīng)選C。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列屬于向性運動的是（   ）

A、含羞草受到觸動幼葉下垂   　B、蛾類夜間撲向燈火

C、螞蟻趨向甜食　　　　     　D、向日葵的花盤向太陽

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某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是

A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

B．電壓相同時，阻值大的導(dǎo)體通過的電流小

C．兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中，a消耗的功率大

D．兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，是采用0～0.6A量程測量時電流表指針的位置，其讀數(shù)為______A；當(dāng)改用0～3A的量程后，指針仍在圖中位置，這時的讀數(shù)是____A。

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如圖所示的電路，下列分析正確的是（    ）

A．只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流

B．只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流

C．閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流

D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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根據(jù)圖中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。

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關(guān)于電流、電壓、電阻的說法，正確的是（    ）

A. 電流的大小就是通過導(dǎo)體橫截面的電荷的多少

B. 電阻大的導(dǎo)體，通過它的電流一定小

C. 電壓和電流為零時，電阻也為零

D. 電壓是形成電流的原因。但是，當(dāng)電路兩端有電壓時，電路中不一定有電流

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小金同學(xué)按圖所示的電路圖連接電路進行實驗。在實驗過程中，通過改變滑動變阻器滑片P的位置，使電壓表V1的三次示數(shù)分別為3V、6V 和9V時，電壓表V2和V及電流表A相應(yīng)的示數(shù)如下表所示。

項目

第一次

第二次

第三次

電壓表V1的示數(shù)（V）

3.0

6.0

9.0

電壓表V2的示數(shù)（V）

9.0

6.0

3.0

電壓表V的示數(shù)（V）

12.0

12.0

12.0

電流表A的示數(shù)（A）

0.3

0.6

0.9

（1）按照電路圖甲，用筆畫代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接起來，導(dǎo)線不能交叉（注意：各電表左端接線柱為負(fù)接線柱）；

（2）對表格中三只電壓表的示數(shù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是：在串聯(lián)電路中， 。

（3）對表格中電壓表V1和電流表A的示數(shù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時， 。

（4）通過對表格中的數(shù)據(jù)進行分析或計算，你還能獲得什么信息： 。（答出一條即可）

（圖甲） （圖乙）

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小明根據(jù)所學(xué)的物理知識并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（   ）

物質(zhì)

密度ρ/（km·m-3）

（常溫常壓下）

熔點t/℃

（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）

比熱容

c/[J·（kg·℃）-1）]

冰

0.9×103

0

2.1×103

鋁

2.7×103

660

0.88×103

鐵

7.9×103

1535

0.46×103

A．寒冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外不可能破裂

B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鋁在660℃時一定處于固液共存狀態(tài)

C．體積相等的鐵球和鋁球，如果它們的質(zhì)量相等，鐵球可能是實心的

D．質(zhì)量相等的實心鐵塊和實心鋁塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量較多

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