18．“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實驗中：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開，這個實驗說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，其中乒乓球的作用是放大音叉微小的振動．
（2）如圖乙所示，探究影響音調(diào)的因素，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：尺子伸出桌面的長度越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結論：音調(diào)的高低與頻率有關．該實驗中用到一種科學研究方法控制變量法．

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大；
（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低．

解答 解：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．其中乒乓球的作用是放大音叉的振動，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）當尺子伸出桌面的長度越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高．通過控制振幅相同來探究音調(diào)高低與頻率的關系，采用的是控制變量法．
故答案為：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；放大音叉微小的振動；（2）快；高；頻率；控制變量法．

點評 此題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，是一種物理教學中常用的方法--轉(zhuǎn)換法，要學會應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某超聲波充電汽車通過安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電（如圖1所示）．接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲存在電池中的效率為50%，當小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時，接收器接收到的超聲波功率P0=8w．當小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為16N．如圖2甲所示為小車的轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規(guī)格為“6V 3W”，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．請據(jù)此解答下列問題：

（1）小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min過程中消耗的電池電能多大？

（2）若小車與轉(zhuǎn)換器間距L=2m，2h內(nèi)所充電能使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠？

（3）當轉(zhuǎn)向開關與觸點“2和3”接通時，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實際電壓變化規(guī)律如圖2乙所示．已知當右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時，其兩端實際電壓為Ux，消耗的實際功率為額定功率的1/25．求：①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能． ②定值電阻R0的阻值．（指示燈的電阻不變）


 

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示，烏鴉為了喝到瓶中的水，每次將一個質(zhì)量為0.01kg的小石頭投入容積為3×10-4m3盛有0.2kg的水的瓶中，當投入25個相同的小石頭后，水面恰好升到瓶口，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）瓶內(nèi)小石頭的總體積；
（2）小石頭的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小華同學為了探究“電流與電阻關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為 3V 的電源，電流表，電壓表各一只，一個開關，阻值分別為 10Ω，20Ω，50Ω 的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣，導線若干．

（1）小華在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作時對電流表調(diào)零；在連接電路時，小華應將開關處于斷開狀態(tài)．
（2）按照圖甲電路圖連接好電路，小華先把 10Ω 的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為 2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關，她拆下 10Ω 的電阻，換 20Ω 的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”），要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2V．
（3）當小華改用 50Ω 的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)改變，但無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為原因可能是C．
A，滑動變阻器的最大阻值太大    B，電壓表量程選小了
C，滑動變阻器的最大阻值太小    D，滑動變阻器燒壞了
（4）小華解決了上述問題后，完成了實驗，利用收集到的多組數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的關系圖象，分析圖象得出的結論是電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．①光的反射定律：反射光線與入射光線以及法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角．
②當入射光線方向不變，讓鏡面轉(zhuǎn)動10°時，反射光線與入射光線的夾角改變了20°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球，兩個小球隨車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，忽略空氣阻力，當小車突然停止時，小車由于慣性，要繼續(xù)向右運動，兩小球不會（選填“會”或“不會”）相撞．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖是羽毛球比賽時的場景，下列有關羽毛球運動中涉及的知識說法錯誤的是（　�。�
A．球拍將羽毛球擊飛說明力可以改變物體運動狀態(tài)
B．羽毛球飛到最高點時受力平衡
C．球拍擊打羽毛球的力和羽毛球拍的作用力是相互作用力
D．羽毛球在運動員之間飛行的過程中機械能不斷減少

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市丁蜀學區(qū)九年級下學期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，重為5N的物體A在8牛的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A所受的摩擦力為_______N，方向______．當水平壓力減小為原來的一半，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體A受到的摩擦力為______ N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示的實驗器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.4A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮．
（1）按要求連接實物圖． 
（2）在方框中畫出相應的電路圖．

（3）連接電路時開在應處于斷開狀態(tài)，變阻器的滑片應處于最左端（左或右）
（4）滑片P向左移動時，電流表示數(shù)變變小，燈泡亮度變暗（填“變亮”、“變暗”或“不變”）
（5）若閉合開關燈不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)約等電源電壓，此時故障可能是燈泡斷路；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較大且不變，則原因為滑動變阻器的上面兩個接線柱同時接入電路這個滑動變阻器的銘牌上標有“50Ω     1.5A”字樣，它表示的物理意義是滑動變阻器連入電路的最大電阻是50Ω；允許通過滑動變阻器的最大電流是1.5A．

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