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16.在做托里拆利實驗時,測得管內外水銀面高度差是760毫米,然后搬到海拔很高的高山上,則這時管內外水銀面高度差可能為( 。
A.770毫米B.765毫米C.760毫米D.750毫米

分析 氣壓的大小與高度有關,高度越高,氣壓越;高度越低,氣壓越大.據此分析判斷.

解答 解:做托里拆利實驗時,測得管內外水銀面高度差是760毫米,然后搬到海拔很高的高山上,則高山上的氣壓小,大氣壓支持的內、外水銀面高度差將減小,故D符合題意.
故選D.

點評 此題考查了托里拆利實驗,要掌握測量的原理及影響水銀柱高度的因素,考查得很細致,有利于對實驗的理解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖,是研究力與運動關系的實驗,水平桌面上放著一根條形磁鐵,一個小鐵球正對著磁鐵從斜面的頂端自由滾下,則下列說法正確的是(  )
A.磁鐵對桌面的壓力和桌面對磁鐵的支持力是一對平衡力
B.小球靠近磁鐵時小球的速度會增大從而慣性也增大
C.此實驗說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.小球從斜面的頂端自由滾下到最終會被磁鐵牢牢吸住,小球的機械能減小,這說明能量不守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.在圖中畫出重為2N的杯子放在水平桌面上時,對水平桌面的壓力的圖示.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,用3N水平力F拉長木板A在光滑水平地面上運動,而B靜止不動時,若逐漸增大F(不計繩和彈簧測力計重),則B受到摩擦力不變(填“變大”“不變”或“變小”),方向向右.騎自行車用力剎車時是采用增大壓力的方法增大摩擦力;剎車后自行車不能立即停下來,是由于自行車具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.親愛的同學們,物理方法既是科學家研究問題的方法,也是我們學好物理學科的需要.請回想下列我們曾學過的部分內容中,采用了模型法的是( 。
A.用鋼尺探究音調、響度和什么因素有關
B.利用乒乓球的彈跳將音叉的振動放大
C.用“光線”來表示光的徑跡和方向
D.測一枚大頭針的質量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗,下列分析正確的是( 。
A.該實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系
B.該實驗容器外電阻的作用是使兩容器內的電阻通過的電流不相等
C.相同時間內,左容器產生的電熱是右容器產生電熱的兩倍
D.實驗中將容器外的電阻也放入右側容器中,可以探究電熱與電流的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,所用電源電壓保持不變,實驗用小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請將圖中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當他閉合開關時,發(fā)現小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數為4.5V,則小該電路故障可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后正確操作實驗,測量數據如表所示
實驗次數12345678
發(fā)光情況明亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析實驗數據可知:
①小燈泡的額定功率為0.7W;
②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是燈泡的實際功率太;
③所用滑動變阻器的最大阻值至少為20--88Ω.
④小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.當物體受到平衡力作用時,下列關于物體的運動狀態(tài)的說法中,錯誤的是(  )
A.可能保持靜止B.可能保持勻速直線運動
C.運動狀態(tài)不變D.可以做加速或減速運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.三根鋼棒位置如圖所示.已知B棒有磁性,那么(  )
A.A棒有磁性,C棒沒有B.A棒一定沒有磁性,而C棒有磁性
C.A棒可能有磁性,也可能沒有磁性D.C棒可能有磁性,也可能沒有磁

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