1.如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是( 。
A.該實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.該實驗容器外電阻的作用是使兩容器內(nèi)的電阻通過的電流不相等
C.相同時間內(nèi),左容器產(chǎn)生的電熱是右容器產(chǎn)生電熱的兩倍
D.實驗中將容器外的電阻也放入右側(cè)容器中,可以探究電熱與電流的關(guān)系

分析 由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q與I、R及t有關(guān),故應(yīng)采用控制變量法進行分析.

解答 解:
A、實驗中,右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時間相同,但通過電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故A錯誤;
B、由圖可知,右側(cè)電阻絲與容器外電阻并聯(lián)后再與左側(cè)電阻絲串聯(lián),即左側(cè)電阻絲處于干路上,其電流大小等于右側(cè)電阻絲與容器外電阻的電流之和,即使左側(cè)電阻與右側(cè)電阻的電流不相等,故B正確;
C、由圖可知,左側(cè)電流I等于右側(cè)電阻絲與容器外電阻的電流之和,電阻大小相等,所以右側(cè)電阻絲的電流是左側(cè)的一半,即I=2I;
由Q=I2Rt可知,Q=I2Rt=(2I2Rt=4(I2Rt=4Q,故C錯誤;
D、右側(cè)電阻絲與容器外電阻并聯(lián)后再與左側(cè)電阻絲串聯(lián),左電流大小等于右側(cè)電阻絲與容器外電阻的電流之和,如將容器外的電阻也放入右側(cè)容器中,由于電流相等,因而不能探究電熱與電流的關(guān)系,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了學(xué)生對焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系以及控制變量法和轉(zhuǎn)化法的了解和掌握,突出運用知識解決實際問題的能力,綜合性強.

練習(xí)冊系列答案
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16.在做托里拆利實驗時,測得管內(nèi)外水銀面高度差是760毫米,然后搬到海拔很高的高山上,則這時管內(nèi)外水銀面高度差可能為( 。
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物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”) 食用油吸收的熱量.
(2)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
(3)水從溫度20℃加熱到45℃的過程中,它的內(nèi)能增大了6300 J,這是采用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的.

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13.天氣炎熱時多喝水有益于身體健康,如圖甲是某同學(xué)買瓶礦泉水時的情景.

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(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手擰開瓶蓋時能增大(填“增大”或“減小”)摩擦.

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10.已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得8.4×107J的熱量,不計熱量損失,這些熱量可以使5×105g的水,溫度升高40℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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