16．“估測”是物理中常用的一種方法，下面是小勝同學(xué)的估測，其中明顯不合理的是（　�。�
A．正常體溫約為37℃B．體重約為450N
C．步行速度約為15km/hD．脈搏約為70次/min

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷明顯不合理的是哪一個．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔄合理；
B、中學(xué)生的質(zhì)量在45kg左右，受到的重力大約為G=mg=45kg×10N/kg=450N左右．故B合理；
C、中學(xué)生正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．故C不合理；
D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，1min跳動的次數(shù)在70次左右．故D合理．
故選C．

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應(yīng)從實際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．
（1）實驗時，首先把注射器活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡筒內(nèi)空氣并防止外界空氣再次進(jìn)入．
（2）如圖所示，水平向右慢慢地拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度L，則大氣壓的值可表示為p=$\frac{FL}{V}$．
（3）實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進(jìn)了少量空氣，則測得大氣壓值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（4）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，該地的大氣壓約為105Pa，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應(yīng)選用甲（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是用甲注射器所測大氣壓力約為5N，沒有超過彈簧測力計量程（或用乙注射器所測大氣壓力約為20N，超過彈簧測力計量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小．
接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小明應(yīng)該用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果小明要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：不可靠．小明在實驗中存在的問題是沒有控制兩次實驗壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗，甲圖所示，將小桌放在海綿上；乙圖所示，在小桌上放一個砝碼；丙圖所示，把小桌翻過來，桌面朝下，并在它上面放一個砝碼，①比較甲乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；②比較乙丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖為一種握力計和它的工作原理示意圖．電源電壓恒定不變，握力顯示表是由電流表改裝而成，定值電阻R2起保護(hù)電路作用，其電阻值為5Ω，彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時不施加力，移動到最下端時施加的力最大（彈簧的電阻不計）．該握力計測量范圍為0～200N，電路中電流變化范圍0.1～0.6A．則下列判斷正確的是（　　）
A．握力計工作電路的電源電壓為3VB．握力為200N時電路中電流為0.6A
C．R1連入電路阻值變化范圍0～30ΩD．R2消耗的最大功率為1.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動，如圖甲所示．
（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同（填“相同”或“不同”）．比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是質(zhì)量較小的鋼球．

試驗次數(shù)12345
木塊對木板壓力F壓23456
彈簧測力計讀數(shù)F10.60.91.21.51.8
（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越遠(yuǎn)（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動．
（4）同班的同學(xué)小紅發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成．為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為：f=0.3F壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小馮在實驗室測某種小礦石的密度．請同學(xué)們根據(jù)正確操作過程及下圖回答下列問題：
（1）小馮用天平測物體質(zhì)量的過程中：
①第一步應(yīng)該是將天平放在水平臺上．
②甲圖是小馮在加減砝碼時添加最小砝碼后指針?biāo)肝涣D，則小馮接下的操作是：取下最小的砝碼，適當(dāng)向右移動游碼使天平平衡．
③小馮在嚴(yán)格按照正確的實驗步驟操作，出如圖乙所示測得其質(zhì)量是72g．
（2）用量筒測得小石塊的體積為24cm3，則小石塊的密度 ρ=3×103 kg/m3．
（3）假設(shè)小馮在完成實驗后發(fā)現(xiàn)有一個砝碼底部粘有污垢，則測得小石塊的密度比小石塊真實密度將偏小．（選填“偏大”、“偏小“或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．不用電池點火，打開熱水器的水龍頭，就有源源不斷的熱水流出…．如圖所示展示的是一名中學(xué)生的發(fā)明--燃?xì)鉄崴魉鞴╇姶蚧鹧b置．這個裝置可以讓燃?xì)鉄崴髟僖膊挥秒姵兀仁″X又環(huán)保．據(jù)發(fā)明者介紹，他制作了一個“水流發(fā)電機(jī)”放在熱水器的入水口，里面有一個渦輪．當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動的渦輪帶動小型發(fā)電機(jī)發(fā)電，電壓可達(dá)3V，供給熱水器點火裝置完成點火．請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：燃?xì)馊紵?br />物理知識：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
作答：物理現(xiàn)象：轉(zhuǎn)動的渦輪帶動小型發(fā)電機(jī)發(fā)電；
物理知識：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，S′是燭焰上S點經(jīng)凸透鏡所成的實像，SA是從S點上射向凸透鏡的一條任意光線，請畫出光線SA經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖．

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同步練習(xí)冊答案