【題目】喜迎“十九大”回顧五年來中國航天事業(yè)的發(fā)展.“神舟”飛船成功實現(xiàn)了發(fā)射、空間實驗和回收工作,下面幾幅圖是當時的一些情景,請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)火箭剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺的地面,很多物體遇到這樣的高溫將會_____;為了保護發(fā)射臺,在發(fā)射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水的_____來吸收巨大的熱量.我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是_____形成的(填物態(tài)變化的名稱).
(2)火箭與大氣摩擦會產(chǎn)生大量的熱,為保護火箭不至于被燒毀,在火箭頭部有一層特殊材料,利用這種材料在高溫下會熔化和汽化來_____(吸熱/放熱),從而起到保護作用.
(3)地面各個測控站能準確用一種波對飛船進行遙控,這種波_____(是/不是)超聲波,因為_____.
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【題目】牛頓曾說過,如果說我比別從看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質。但前人的研究確實對牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。
伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦的作用,他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度。經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球將會一直勻速滾動下去,如圖乙。請回答:
(1)像科學家那樣“進一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認為當斜坡傾角變小時,___________________________。于是他大膽推測:當斜坡變成平坦時,球的速度不再變小,球將做勻速滾動。
(2)伽利略認為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài),“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來,球的這種屬性稱為__________。
(3)我們學習了“能量”的知識后知道,事實上球“記住”的是能量。因為有____的存在,球將不會到達起始高度,此過程中雖然球的能量減少,而能的總量保持不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
a.量出一本書的厚度,記錄L;
b.選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(設:沒有磨損);
c.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄n;
d.用L/n 表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄d;
(1)上述各措施中錯誤的步驟是_________,應分別改為___________________;
(2)實驗措施改正后,正確的實驗步驟應該為(填字母序號)_____________。
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【題目】意大利的比薩斜塔600多年來“斜而不倒”. 300多年前物理學家伽利略在塔上做了著名的自由落體實驗,使其更加充滿了神奇的魅力,吸引著世界各地游客紛至沓來.斜塔究竟有多高呢?如圖-34為比薩斜塔的正面照片,請你仔細觀察圖片,利用圖片所提供的信息,推斷測算出斜塔實際高度,并簡單說出推斷理由.
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【題目】如圖甲是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象(假設在加熱過程中物質的質量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同).
(1)這種物質的固體屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”).如圖乙,在某一時刻,用溫度計測得物質的溫度為_____℃.
(2)該物質熔化總共經(jīng)歷了_____min;在CD段時,此物質處于_____(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).
(3)圖象CD階段吸熱升溫比AB階段_____(填“快”“慢”或“一樣”).
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【題目】如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 | B.圓形光斑 | C.蠟燭的正立像 | D.蠟燭的倒立像 |
(3)將蠟燭在孔前繞順時針旋轉,則它在塑料薄膜上所成的像是 (選填“順”或“逆”)時針旋轉的;
(4)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): .
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【題目】如圖所示,用混輪組提升重4N的物體,每個滑輪重為1N(不計繩重和摩擦),則該滑輪組的機械效率是 . 如果用該滑輪組提升重10N的物體時,滑輪組的機械效率將(填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】聲音是由聲源_____產(chǎn)生的,在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句,“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____(選填“音調”“響度”或“音色”)。
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