【題目】水的比熱容是4.2×103 ,意思是 。沼氣的熱值是1.9×107J·m-3,意思是 。
【答案】J/(kg℃);1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103 J;1kg的沼氣完全燃燒時(shí)放出的熱量是1.9×107 J
【解析】
試題分析:水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),讀作4.2×103 焦每千克攝氏度,表示的物理意義是1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103 J;沼氣的熱值為1.9×107 J/kg,它表示的意思是1kg的沼氣完全燃燒時(shí)放出的熱量是1.9×107 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】起重機(jī)吊著貨物時(shí),貨物所受重力G和拉力F之間的關(guān)系為( 。
A. 貨物勻速上升時(shí),F>G B. 貨物勻速下降時(shí)F<G
C. 只有當(dāng)貨物靜止時(shí)F=G D. 上述三種情況,都應(yīng)為F=G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
(1)以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按電路圖甲把實(shí)物乙圖連接起來(lái)(導(dǎo)線(xiàn)不許交叉)。
(2)連完電路后,閉合開(kāi)關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示,則A1的示數(shù)I1是 A,A2的示數(shù)I2是 A,A3的示數(shù)I是 A
(3)由上述三個(gè)電流值,可近似得出電流關(guān)系式為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)重500N的箱子放在水平地面上,一個(gè)小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動(dòng)5m,另一個(gè)大人把這個(gè)箱子舉高2m,下列說(shuō)法中正確的是: ( )
A.小孩做的功多 B.大人做的功多
C.他們做的功一樣多 D.無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)中接近實(shí)際的是( 。
A. 一個(gè)人的身高為172dm B. 初中物理課本的寬度約為10.5cm
C. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4s D. 成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A. 人步行的速度約為5m/s B. 全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C. 課桌的高度約為1.5m D. 一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的杠桿調(diào)平衡后,將體積相同的甲、乙兩物體分別掛在杠桿兩側(cè)的a、b處,杠桿仍平衡.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙物體的密度之比為5:4
B.將甲、乙兩物體同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子,杠桿仍然平衡
C.將甲、乙兩物體同時(shí)遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子,杠桿右端將下沉
D.將甲、乙兩物體同時(shí)浸沒(méi)在水中,杠桿左端將下沉
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】信號(hào)電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣,模仿聲信號(hào)的電信號(hào),叫做___信號(hào);利用數(shù)字的組合來(lái)代表信息的信號(hào)叫做__________信號(hào)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)論是人做功,還是利用機(jī)械做功,都有做功快與慢的問(wèn)題。如圖甲、乙所示,兩位同學(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓。
由圖中提供的信息,你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法分別是:
(1) ;
(2) .
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