【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)在上圖方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來__________。
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值__________;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值__________( 以上兩格選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.
(3)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是____________________________。
【答案】 略 相同 不同 得出普遍規(guī)律
【解析】利用“描點(diǎn)法”在m-V圖像上描出蠟塊和干松木的坐標(biāo)點(diǎn),連接成線。紅色為蠟塊質(zhì)量隨體積變化圖像,黑色為干松木質(zhì)量隨體積變化圖像。
分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度。
在這個實驗中,進(jìn)行多次測量,收集多組數(shù)據(jù),目的是探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系,找出普遍性規(guī)律。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熟悉的歌手或同學(xué),你一聽便知是誰,你是根據(jù)他(她)的聲音的來識別的.班里的一位男同學(xué)是個大嗓門,那是由于他聲音的大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
A.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里后放在水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時,琴弦的拉緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同
D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時,放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開
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【題目】關(guān)于能源,下列說法正確的是( 。
A.不久將出現(xiàn)“無能源可用”
B.只要節(jié)約能源,就能解決能源問題
C.太陽能為一次能源,電能為二次能源
D.新能源只有太陽能和核能
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡。
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 ______ g,醬油的密度為 ______ kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 ______ (填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度.于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0.
b、將一個燒杯 ______ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
c、用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
d、醬油的密度表達(dá)式ρ= ______ (已知水的密度為ρ水)
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【題目】小明家有一個鑲嵌玉石的銅制工藝品,在實驗室中用天平測出工藝品的質(zhì)量為141g,已知其中銅的質(zhì)量為89g.如圖所示,將工藝品浸沒在裝有40 ml水的量筒中,則工藝品的體積為 cm3.由此可以算出玉石的密度為 g/cm3(銅的密度為8.9g/cm3)
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