20.小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自己家到學(xué)校的距離,于是進(jìn)行了如下探究.小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)的速度步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則:
(1)步行的速度為多少?
(2)小華步行上學(xué)需要20min,則他家到學(xué)校的距離大約有多遠(yuǎn)?
(3)如果小華騎自行車(chē)上學(xué)的速度是5m/s,他從家到學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間?

分析 (1)已知路程和時(shí)間,用速度公式v=$\frac{s}{t}$可求出速度;
(2)已知速度和時(shí)間可用速度變形公式s=vt求路程;
(3)已知速度和路程可用速度變形公式t=$\frac{s}{v}$求時(shí)間.

解答 解:
(1)小華步行速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{80s}$=1.25m/s;
(2)由v=$\frac{s}{t}$得小華家到學(xué)校的距離:
s′=vt′=1.25m/s×20×60s=1500m;
(3)小華騎自行車(chē)上學(xué)的速度是5m/s,他從家到學(xué)校需要的時(shí)間:
由v=$\frac{s}{t}$可得:
t″=$\frac{s′}{v″}$=$\frac{1500m}{5m/s}$=300s,
答:(1)小華步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則他步行速度為1.25m/s;
(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離大約是1500m;
(3)小華騎自行車(chē)上學(xué)的速度是5m/s,他從家到學(xué)校需要的時(shí)間是300s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)速度公式及其變形公式的應(yīng)用,常見(jiàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為5Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣.

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到右(選填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為0.52A,電阻為4.8Ω.
(4)試驗(yàn)中測(cè)得燈泡兩端的電壓U和通過(guò)燈泡的電流I如下表.其中第3次和第6次測(cè)量的電流I3和I6的數(shù)值漏記.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
U/V0.801.201.602.002.402.503.00
I/A0.200.29I30.440.51I60.57
假設(shè)所以實(shí)驗(yàn)操作都是準(zhǔn)確規(guī)范的,記錄在表中的數(shù)據(jù)都比較準(zhǔn)確,則第3次測(cè)量的電流值I3是下列哪一個(gè)比較合理?C(填序號(hào))
A.0.33A       B.0.35A       C.0.37A       D.0.40A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是(  )
A.課桌的高度大約是120cm
B.唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是3min
C.25℃是讓人感到舒適的房間溫度
D.人步行的速度大約為2m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)利用超聲波探傷碗的裂痕,(2)醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病,(3)通過(guò)聲學(xué)儀器接受到自然災(zāi)害的信息判斷地震的方位和強(qiáng)度,(4)利用超聲波擊碎結(jié)石.以上事列中,屬于傳遞信息的是(1)(2)(3),屬于傳遞能量的是(4).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.短跑運(yùn)動(dòng)員5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽車(chē)的行駛速度是54km/h,三者速度從小到大的排列順序是(  )
A.汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員B.羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員
C.運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖,圖1是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,圖2是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,由圖象可知(  )
A.甲、乙都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)B.甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s不一定相遇D.甲車(chē)速度越來(lái)越大,乙車(chē)速度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是水的質(zhì)量過(guò)大.
(3)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律   B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.原因是:這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.手電筒是生活中常用的照明工具,下面是常見(jiàn)的一種手電筒示意圖,請(qǐng)根據(jù)如圖寫(xiě)出兩條關(guān)于手電筒的電學(xué)知識(shí).
示例:手電筒中的燈泡是將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能
(1)電池在使用時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(2)金屬外殼、彈簧都屬于導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn),液體沸騰的溫度跟壓強(qiáng)有關(guān)系,例如:水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸騰的溫度是100℃;在2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸騰的溫度是120℃.可見(jiàn)氣體的壓強(qiáng)越大,它的沸騰溫度越高.

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