（2012?溧水縣一模）寫(xiě)出以下三種儀器的讀數(shù)：

（1）如圖（a）所示，物體A的長(zhǎng)度是
1.16
1.16
cm．
（2）如圖（b）所示，溫度計(jì)的示數(shù)
-41
-41
℃．
（3）如圖（c）所示，電能表的示數(shù)是
2138.7
2138.7
kW?h．
分析：（1）刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)，特別要注意（b）圖是零攝氏度以下的讀數(shù)；
（3）觀察電能表的單位和讀數(shù)，注意刻度盤(pán)上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字．
解答：解：（1）圖（a）中測(cè)量起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，即物體長(zhǎng)度=2.16cm-1.00cm=1.16cm．
（2）圖（b）所示的溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1℃，因此圖（b）中的溫度值為-41℃．
（3）刻度盤(pán)上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字．電能表的示數(shù)為2138.7kw?h
故答案為：（1）1.16；（2）-41；（3）2138.7
點(diǎn)評(píng)：（1）刻度尺和溫度計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．
（2）刻度尺讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位；
（3）電能表刻度盤(pán)上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣一模）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中．

（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
2.2
2.2
N．
（2）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，小明將木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，使面積減小一半（如圖乙所示），然后用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為此探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有保持兩次壓力大小相同
沒(méi)有保持兩次壓力大小相同
；請(qǐng)你幫助小明用最簡(jiǎn)單的辦法解決這一問(wèn)題，你的辦法是：
將B放在A上（或者分別讓物體平放和側(cè)放在桌面上做兩次實(shí)驗(yàn)）
將B放在A上（或者分別讓物體平放和側(cè)放在桌面上做兩次實(shí)驗(yàn)）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣一模）小明和小華在15℃的環(huán)境中做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，各設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與提高實(shí)驗(yàn)的可靠性，你認(rèn)為選擇
乙
乙
（選填“甲”或“乙”） 裝置為宜．
（2）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？
小冰塊
小冰塊
．
（3）選擇合適的裝置后，他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化隨時(shí)間變化情況記錄在下表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)紙上畫(huà)出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象．
時(shí)間min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度℃ -4 -2 0 0 0 1 2 3 4 5
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明發(fā)現(xiàn)，冰開(kāi)始吸熱升溫快，而水吸熱升溫慢（水質(zhì)量的變化不計(jì)），請(qǐng)你幫他解釋其中的原因．其中的原因是水比冰的
比熱容
比熱容
大（選填“溫度”、“密度”、“熱值”或“比熱容”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣一模）一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A．小雨同學(xué)想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：
一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)，電壓為6V的電源，兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”和“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）小雨連接了甲圖所示的實(shí)物圖的一部分，通過(guò)分析你認(rèn)為小雨選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格應(yīng)該為
“50Ω0.5A”
“50Ω0.5A”
．“50Ω 0.5A”
．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗）．
（3）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
（4）排除故障后，進(jìn)行了三次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)如下表．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為
0.26
0.26
A；小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W．
電壓U/V 1 2.5 2.8
電流I/A 0.18 0.28
（5）利用所給器材，該實(shí)驗(yàn)裝置
不能
不能
（選填“能”或“不能”）用來(lái)驗(yàn)證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣一模）工人利用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將200N的重物勻速拉到9m 高的樓上，所用的拉力是80N．
求：
（1）有用功是多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?溧水縣一模）小林同學(xué)想自制一個(gè)電子類(lèi)托盤(pán)天平．他向老師借來(lái)了電源（電壓一定）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、電流表、定值電阻R1（10Ω）和一個(gè)壓敏電阻R2（電阻隨壓力的變化如圖甲所示），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖（托盤(pán)對(duì)壓敏電阻的壓力忽略不計(jì)）．該裝置利用電流表的變化來(lái)顯示物體的質(zhì)量．（g取10N/kg）

（1）當(dāng)托盤(pán)內(nèi)不放物體時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，則電源電壓為多少伏？
（2）當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，求天平內(nèi)所放物體的質(zhì)量為多少千克？
（3）當(dāng)所稱物體的質(zhì)量為1kg時(shí)，電源消耗的電功率為多少瓦？

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