用右圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律.實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定.
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示，該 物質的熔點是 ℃
(2)t2時刻該物質處于 態(tài).
(3)比較t2與t3時刻的內能， 時刻杯內物質的內能較大.理由 是 .
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
加油站都有這樣的提示：請“熄火加油”、“禁止抽煙”、“不要使用手機”等。這是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生 （填物態(tài)變化的名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題，
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ① 波，靠這種波的回聲來確定目標和距離，
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② 和盛水量有關．如果調節(jié)適當，可演奏簡單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而喪生．問題：
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?u> ，② ．
(2)亞聲是指我們學過的 ．
(3)從材料三中可以看出，人體內臟的固有頻率大致是 左右，聲具有 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
小張為了研究“當電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻的關 系”，設計了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。
（1）連接實驗電路的過程中開關應 ；
（2）請按圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，把圖乙中的實物連接圖
補充完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）；
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉，但無論怎樣移動變阻器的滑片，兩表示
數(shù)均不變。原因是： ；
（4）排除故障后，重新做實驗．每次更換不同的定值電
阻R后，都應移動變阻器的滑片，
使 的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實驗的電阻值
和對應的電流值，描繪成圖丙；
（5）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是 V；
（6）由圖丙可知，當
定值電阻R兩端的電壓不變時，通過R的電流與其電阻有成 比
的關系；
（7）實驗時閉合開關，兩表均有示數(shù)，若將定值電阻R取走，電壓表 示數(shù)，
電流表 示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”；“潭清疑水淺，荷動知魚散”；“一葉障目，不見泰山”。優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．“海上明月”是光的反射現(xiàn)象 B．“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象
C．“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象 D．“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖16所示，在探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗中：
（1）若探究浮力的大小與物體浸沒的深度的關系，應選用的操作是 （填序號）。
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與 的關系。
（3）若選用的操作是①⑤⑥，可探究浮力大小與 關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
利用小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒有燃燒．其原因是：在加熱過程中，水不斷吸熱，當水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度_____ ，也說明水的沸點________ （選填“高于”或“低于”）紙的著火點
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