【題目】如圖所示電路，閉合開關S1、S2 ， 下列對電路的分析正確的是（ ）

A.L1與L2串聯(lián)
B.電流表A2測的L1的電流
C.當開關S2斷開時，通過L1的電流變小
D.當開關S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小

【答案】D
【解析】A. A1、L2、S2三個元件在同一支路上,L1單獨在一個支路上，所以是并聯(lián)電路，A不符合題意；
B. A1、L2在同一支路上,所以A1是測L2電流，A2在干路上測的是通過L1L2的總電流，B不符合題意；
C. 當開關S2斷開時,L2所在支路斷路,電流變?yōu)?,而L1所在支路電流不受影響，C不符合題意；
D. 當開關S2斷開時,L2所在支路斷路,電流變?yōu)?,而L1所在支路電流不受影響,所以干路電流變小,A2測干路電流,因此電流表A2的示數(shù)變小，D符合題意.
所以答案是：D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原來溫度相同的甲、乙兩塊鐵，已知m甲=3m乙 ， 對它們分別加熱，使它們吸收相等的熱量，當它們接觸時（ ）
A.溫度從乙傳給甲
B.熱量由甲傳給乙
C.熱量由乙傳給甲
D.甲乙間不發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示的電壓力鍋，集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體，省時節(jié)電，熱效率高．電壓力鍋工作原理如圖乙，已知R2的電阻值為48.4Ω，單獨閉合開關S1時，壓力鍋的功率為80W．

（1）單獨閉合開關S1時，電壓力鍋處于狀態(tài)（選填“保溫”或“加熱”）．
（2）R1的電阻是多少？
（3）同時閉合開關S1和S2 ， 電壓力鍋工作1min消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是玩具警車的簡化電路圖，以下說法正確的是（ ）

A.電動機和燈泡工作時兩端電壓不相等
B.電動機和燈泡工作時互不影響
C.開關S1、S2都閉合時電動機與燈泡是串聯(lián)的
D.開關S1控制整個電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為6 分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示.下列說法正確的是( )

A.甲在3-6min內(nèi)是液態(tài)
B.甲是晶體，乙是非晶體
C.在4-6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變
D.在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖像.由圖像可知，電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端，電路中的總電流為 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0


（1）在拆接電路時，開關必須
（2）實驗中最好選擇規(guī)格（選填相同或不相同）的小燈泡.
（3）用電壓表先連接在A、B兩端，測出L1的電壓，為了省事，小明同學沒有拆掉電壓表，而是把電壓表接A點的接線頭連在C點，連B點的接線頭不動，則小明同學能否則出L2的電壓，為什么
（4）實驗改進后，重新用電壓表測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓分別為UAB、UBC、UAC ， 經(jīng)過多次測量，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中，分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電中的電壓特點為.(用公式表示).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中，某同學用電流表分別測出如圖4中A.B.C三處的電流大小，為了進一步探究A.B.C三處的電流大小的關系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作應該是（ ）

A.將電源兩極對調(diào)，再次測量A，B，C三處的電流
B.改變開關S的位置，再次測量A，B，C三處的電流
C.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A，B，C三處的電流
D.將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A，B，C三處的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年1月，中國自主研發(fā)出圓珠筆的“筆尖鋼”，用“工匠精神”詮釋了“中國創(chuàng)造“．如圖所示是同學們用按壓式圓珠筆彈起的情景，下列分析恰當?shù)氖牵?/span> ）
A.筆桿的手握部分有粗糙的橡膠套，可以增大摩擦
B.筆在紙上寫的字不易擦去，是因為分子不運動
C.筆彈起離開桌面繼續(xù)上升是因為受到慣性的作用
D.筆彈起離開桌面上升過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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