14.甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛,如圖所示,已知丙帶正電,則(  )
A.甲、乙均帶正電B.甲、乙均帶負(fù)電
C.乙?guī)д,甲一定帶?fù)電D.乙?guī)д,甲可能不帶?/td>

分析 (1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)排斥的帶有同種電荷,吸引的可能帶有異種電荷,也可能帶電體吸引不帶電體.

解答 解:乙、丙相互排斥,說(shuō)明乙、丙一定帶同種電荷,丙帶正電,則乙一定也帶正電;甲、乙相互吸引,說(shuō)明甲帶負(fù)電或甲不帶電.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 帶電體吸引不帶電體,排斥帶同種電荷,吸引可能帶異種電荷,其中之一帶電.注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小露用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,先檢查壓強(qiáng)計(jì)探頭、膠管和U型管的連接是否漏氣,再經(jīng)過(guò)調(diào)整使U型管兩側(cè)液面的高度相平;
(2)在液體內(nèi)部同一深度,改變探頭方向,壓強(qiáng)計(jì)能(選填“能”或“不能”)測(cè)各個(gè)方向的壓強(qiáng).
(3)U型管兩側(cè)液面高度差反映(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強(qiáng)大;
(4)小露自制了一個(gè)簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì),如圖乙所示,把簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)浸入水中,橡皮膜將上凹(選填“上凹”或“下凸”),增加簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)在水中的深度,細(xì)玻璃管中液柱會(huì)上升(選填“上升”或“下降”).

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A.自行車的腳蹬子上刻有很深的花紋是為了減少摩擦
B.騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性
C.騎自行車沿斜坡勻速直線向下運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能增大
D.自行車的車座做的較寬大是為了減小壓強(qiáng)

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2.小明使用家里的電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn),冷藏室內(nèi)照明燈發(fā)光,同時(shí)壓縮機(jī)制冷,他思考判斷冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)連接方式是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).他發(fā)現(xiàn)正在工作的冰箱外壁比較熱;過(guò)一段時(shí)間,又遇到了插頭與插座松動(dòng)后連接處也會(huì)明顯發(fā)熱的問(wèn)題,請(qǐng)分別解釋以上兩種發(fā)熱的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖中現(xiàn)象中屬于光的反射的是( 。
A.
水中倒影
B.
鉛筆“折斷”
C.
鴿子的影子
D.
日食形成

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19.如圖所示,要正確測(cè)出物體A的長(zhǎng)度,應(yīng)選甲(選填“甲”或“乙”)圖,物體A的長(zhǎng)度為2.05cm.

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(1)機(jī)器人所受的重力;
(2)牽引力所做的功;
(3)牽引力的功率.

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A.牛頓預(yù)言了引力波的存在B.雙黑洞合并過(guò)程質(zhì)量守恒
C.該引力波產(chǎn)生于13億年前D.引力波只能在介質(zhì)中傳播

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