小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖8所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1 cm的斜面頂端由靜止下滑，圖8中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：

(1)該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。所用的測量工具是 和 _。

(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 (填“陡”或“緩”)些。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：

SBC＝ cm，tBC＝ s，vAC＝ m／s．

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導致所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。

(5)、甲、乙兩組實驗操作中，小車通過的路程之比是2：3，所用的時間之比是4：3，則甲乙兩物體運動的平均速度之比是 。

圖8



（1）V=S/t 、刻度尺、秒表（電子表、鐘表）   （2）緩   （3）5.0   1    0.033    （4）大   （5）1：2


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


聽音樂時，要判斷是什么樂器在演奏，依據(jù)的是(     )

      A．聲音的響度     B．聲音的音調(diào)            C．聲音的音色           D．音樂的節(jié)奏

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明的乒乓球掉到沙發(fā)下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球．圖中已標示了反射光線與入射光線，請在圖中適當位置畫出平面鏡，并標出反射角的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


用體溫計測某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，經(jīng)過消毒后直接用這支體溫計先后去測實際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計的示數(shù)將分別是(    )

A．37℃、39℃    B．37℃、37.5℃

C．37.5℃、39℃  D．37.5℃、37.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________，也能說明聲音可以在____________中傳播；這里乒乓球所起的作用是_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是 （ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是同一滑輪組的兩種不同的繞法，用它們提起相同的重物，比較兩種情況下所用的拉力F1、F2和機械效率η1、η2．（不計繩重及摩擦）下列說法正確的是（　�。�

A．F1＜F2，η1＜η2  

B．F1＜F2，η1＞η2  

C．F1＜F2，η1=η2

D．F1＞F2，η1=η2

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗時，使杠桿在　　　　　　位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往　　　　　　 （選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上l個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是　　　　　　．

（3）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測力計的拉力是　　　　　　 N．以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受　　　　　　作用的影響．

（4）小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是　　　　　　 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電流、電路、電壓都是一家人，對于這家人，下面說法正確的是（　　）

A．電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零

B．電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流

C．電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好

D．把兩個燈泡并聯(lián)電路中，不論燈泡是大是小，每個燈泡兩端的電壓都相等

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