【題目】如圖甲所示，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，普通煤爐把壺內(nèi)20℃ , 5 kg的水燒開(kāi)需完全燃燒一定質(zhì)量的煤，此過(guò)程中，燒水效率為28%.為提高煤爐效率，浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐，如圖乙所示，在消耗等量煤燒開(kāi)壺內(nèi)初溫相同、等量水的過(guò)程中，還可額外把爐壁間10 kg水從20℃加熱至40℃.[q煤= 3×107J/kg,c水=4.2×103J/ ( kg·℃)，以上過(guò)程中]問(wèn):

(1)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大?

(2)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?

【答案】(1) 0.2 kg (2) 42%

【解析】

解答：(1)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，把壺內(nèi)20℃，5kg水燒開(kāi)，水吸收的熱量：Q吸＝c水m水△t1＝4.2×103J/(kg℃)×5kg×(100℃20℃)＝1.68×106J，普通煤爐的燒水效率為28%,由η＝可得煤完全燃燒放出的熱量：Q放＝＝6×106J，由Q放＝mq可得普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量：m煤＝＝0.2kg；(2)由題可知，雙加熱煤爐還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃，則爐壁間水吸收的熱量：Q′吸＝c水m′水△t2＝4.2×103J/(kg℃)×10kg×(40℃20℃)＝8.4×105J，而壺內(nèi)水的初溫、末溫以及質(zhì)量均不變，則壺內(nèi)水吸收熱量不變，所以，雙加熱煤爐中水吸收的總熱量：Q吸總＝Q吸+Q′吸＝1.68×106J+8.4×105J＝2.52×106J，由題意可知，雙加熱煤爐與普通煤爐消耗煤的質(zhì)量相等，則這些煤完全燃燒放出的熱量不變，所以，雙加熱煤爐的燒水效率：η′＝＝42%

答：(1)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量為0.2kg；(2)雙加熱煤爐的燒水效率為42%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”：

同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)____________來(lái)比較壓力的作用效果的。運(yùn)用的研究方法是____________。

（2）觀(guān)察比較圖____________的情況可以得到結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積____________，壓力的作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文

神舟五號(hào)﹣﹣﹣﹣我們的飛天夢(mèng)

10月15日9時(shí)，隨著火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將我國(guó)第一艘載人航天飛船“神舟五號(hào)”送入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛天夢(mèng)．見(jiàn)圖所示的資料庫(kù)﹣﹣﹣﹣火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，它是噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的一種，自帶烯料和氧化劑，它工作時(shí)不需要空氣，可以在大氣層外工作．點(diǎn)火時(shí)，燃料和氧化劑在烯燒室混合燃燒，向后噴出強(qiáng)大的氣液，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)向前的反作用力，從而推動(dòng)火箭前進(jìn)．長(zhǎng)征二號(hào)F火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種二級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)征二號(hào)F火箭：它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能．它是利用向后噴出氣流使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是________的道理．

（2）飛船上的太陽(yáng)能電池翼是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為________能．

（3）返回大氣層：這時(shí)飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個(gè)火球，將________能轉(zhuǎn)化為________能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車(chē)在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）

A. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)相互作用力

B. 人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力

C. 人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這是成都新晉的“網(wǎng)紅打卡地”——雙流空港花田，一架飛機(jī)正從花田里的熊貓雕塑頭頂掠過(guò)，以下針對(duì)飛機(jī)的分析正確的是

A. 使飛機(jī)升空的力是空氣對(duì)飛機(jī)的浮力

B. 飛機(jī)在勻速下降的過(guò)程中機(jī)械能守恒

C. 飛機(jī)在勻速直線(xiàn)飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)推力和飛機(jī)的重力平衡

D. 飛機(jī)在水平勻速直線(xiàn)飛行時(shí)，乘客對(duì)座椅的壓力與坐椅對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電阻R1標(biāo)有“6Ω 1A”，R2標(biāo)有“3Ω 1.2A”，電流表A1、A2的量程均為0～3A，電壓表量程0～15V，在a、b間接入電壓可調(diào)的直流電源．閉合開(kāi)關(guān)s后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過(guò)電流表A1的電流不得超過(guò)（ ）

A．9V 1A B．3.6V 1.8A

C．9.6V lA D．3.6V 0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，體積V=0.3m3，g=10N/kg， ρ 水=1. 0×103 kg/m3），求：

（1）木板漂浮時(shí)浸入水中部分的體積？

（2）小華同學(xué)重800N，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他平躺在木板上是否會(huì)被浸濕？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，依次完成如圖所示實(shí)驗(yàn):

（1）從實(shí)驗(yàn)可知:物體的重力為________N;鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是________ N;

（2）比較實(shí)驗(yàn) ________可知:浸在液體中的物體受到的浮力的大小跟液體的密度有關(guān);由此可求鹽水的密度為________kg/m3；

（3）比較實(shí)驗(yàn)丙、丁可知:物體受到的浮力的大小跟物體浸沒(méi)在液體中的深度________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);

（4）小明還想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”，他用牙膏鋁皮代替鐵塊，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下:

步驟一:將牙膏鋁皮做成“碗”狀并放入盛水的燒杯中，“碗”漂浮在水面上;

步驟二:把牙膏鋁“碗”從水中取出，并將“碗”捏成團(tuán)，再次放入盛水的燒杯中，鋁團(tuán)下沉至杯底。

①通過(guò)分析可知，第一次牙膏鋁“碗”受到的浮力________（選填“大于“、”等于“或“小于”)第二次鋁團(tuán)受到的浮力;

②由此小明認(rèn)為:物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，其結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:他只關(guān)注了牙膏鋁皮形狀的改變，而忽略了 ________對(duì)浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時(shí)，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則（ ）

A．木塊受到的浮力為4N

B．使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的力

C．木塊的密度是0.4g/cm3

D．木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa

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