【題目】物理學(xué)中，一些物理量間的變化關(guān)系，常用圖象來表示，下列圖象表示正確的是（ ）
A.汽車做勻速直線運動時其速度與運動時間之間的關(guān)系
B.通過恒定電阻的電流與其兩端電壓之間的關(guān)系
C.同種液體內(nèi)部的壓強與其深度之間的關(guān)系
D.凸透鏡成實像時像距v隨物距u變化的關(guān)系

【答案】C
【解析】解：A、汽車做勻速直線運動時，速度是保持不變的，與時間無關(guān)，而圖示的速度是變化的，故A錯誤；
B、在電阻一定時，導(dǎo)體的電流與電壓成正比，電壓變大，電流變大，圖示的是電流與電壓成反比，故B錯誤；
C、同種液體內(nèi)部的壓強與其深度之間成正比關(guān)系，深度越深，壓強越大，故C正確；
D、凸透鏡成實像時，物距變大，像距變小，圖示顯示的是物距變大，像距變大，故D錯誤．
故選C．
【考點精析】本題主要考查了液體的壓強的特點和凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握液體壓強的特點： 在同一深度，各個方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大；放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗，實驗裝置如圖所示.

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關(guān)系為Q甲 Q乙.
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg.求：

（1）用煤爐給水加熱，是將煤的能最終轉(zhuǎn)化為水的能.
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）若煤爐燒水時的熱效率為42％，則至少需要燃燒煤的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置．用細(xì)線把一個質(zhì)量為1m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示．

運動過程或位置

A

A→B

B

B→C

C

動能Ek（J）

0

增加

4.98

減少

0

重力勢能EP（J）

5.00

減少

0

增加

4.97


（1）小球在圖中的C位置，受到個力的作用．
（2）從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是小球由于受到造成的．
（3）在實驗中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能質(zhì)量為1m的小球到達B位置時的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路圖中，當(dāng)電鍵K閉合時（ ）

A.整個電路發(fā)生短路
B.電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)不變化
D.電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是（ ）
A.通電螺線管外A點的磁場方向向左
B.通電螺線管的左端為N極
C.向左移動滑片P，通電螺線管的磁性減弱
D.小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進行其它操作就閉合開關(guān)．此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進行的操作是（ ）

A.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑
B.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑
C.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑
D.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=Ω。
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關(guān)系是：當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，電阻（選填“越大”或“越小”）。

L/cm

15

30

45

60

75

R/Ω

2.5

5

7.5

10

12.5


（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系時，必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定，這種探究問題的科學(xué)方法叫：。在下列兩個電學(xué)實驗中，應(yīng)用此方法的是：（選填字母）
A.用伏安法測電阻
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和.
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同，比較的方法來完成探究實驗的.

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度/℃

煤油

水


（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗g酒精（熱值是 ）.同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ， 這是因為干泥土和水相比，較小.

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同步練習(xí)冊答案