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11.將兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)接到電源兩端,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,以下分析合理的是( 。
A.L2斷路B.L2短路
C.L2電阻較大,它的實際功率較小D.L2電阻較小,它的實際功率較小

分析 燈泡亮度由燈泡實際功率決定,L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,可判斷出兩燈實際功率的大;
根據(jù)兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相等,利用電功率公式P=I2R分析燈泡電阻大。

解答 解:AB、由題意可知,兩燈泡串聯(lián),且都能發(fā)光,則燈L2沒有斷路,也沒有發(fā)生短路,故AB錯誤;
CD、燈L2只能微弱發(fā)光,說明燈L2的實際功率P較小;
又因為串聯(lián)電路電流I相等,由電功率公式P=I2R可知,燈L2的電阻較小,故C錯誤,D正確.
故選:D.

點評 解決此題先要根據(jù)燈泡亮度由實際功率決定,判斷出兩燈的實際功率大小,串聯(lián)電路電流相等,由P=I2R可判斷燈絲電阻大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.圖示為居民家中某房間的電路,電燈L與電熱壺均正常工作.在三孔插座上接入電飯煲后,電熱壺突然停止工作,燈L仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,用測電筆分別測試三孔插座的左右兩孔,氖管均發(fā)光,此時電路故障可能是( 。
A.插座短路B.電熱壺短路C.AB間斷路D.BC間斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.3D電影具有三位立體視覺效果,拍攝時.將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置.同時拍攝.制成膠片;放映時.兩個放映機在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面.觀看者帶上特殊眼鏡后.就和直接用雙眼看到物體的效果一樣.關于3D電影,下列說法不正確的是( 。
A.光在銀幕上發(fā)生的是漫反射
B.作銀幕的布越光滑越好
C.畫面在銀幕上所成的像是倒立、放大的實像
D.放映時,膠片到放映機鏡頭的距離大于1倍的鏡頭焦距而小于2倍焦距的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.下面是小雨所做的“探究電流與導體電阻的關系”的實驗.實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻,兩節(jié)新干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干.

(1)圖甲所示電路中有一條導線連接錯誤,請在錯誤的導線像打“×”并在圖甲中畫出正確的連線.(只允許改動一根導線且導線不能交叉)
(2)連接電路時,開關應當斷開.
(3)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片向A端移動(選填“A”或“B”),移動滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結論是:在電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
(4)實驗結束后,小雨又想測量一個未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,于是他利用兩個電流表和一個阻值已知的電阻R0,設計了如圖丙所示電路,測量出了Rx的阻值.請你幫助小雨將實驗方法補充完整并寫出表達式.
實驗方法:閉合開關S,讀出電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2
表達式:Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知v:v=2:3,5s內丙車運動的路程20m,以丙車為參照物甲車是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:甲的運動速度為4m/s,運動速度相同的兩個小車是甲和丙.

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3.如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤.表圖上“3200imp/(kW•h)”表示每用電1kW•h指示燈閃爍3200次.小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作需要6min,電能表指示燈閃爍了320次.該家用電器的額定功率是1000W,這個家用電器可能是電熱水壺(選填“電熱水壺”、“臺燈”或“電視機”).

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20.圖為甲、乙兩物體運動時,相隔相同時間所在的不同位置.由圖可知,甲(選填“甲”或“乙”)物體在做勻速直線運動.若相鄰間隔時間為O.02s,對于做勻速直線運動的物體,你可以利用手邊的刻度尺(填測量工具)測得相應距離,若物體在10s內運動了100cm,則物體的速度為0.1 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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