A. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度一定升高 | |
B. | 溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈,具有的熱量多 | |
C. | 夏日,在陽(yáng)光照射下地面溫度高于海水表面溫度,因?yàn)樗谋葻崛葺^大 | |
D. | 固體分子之間的作用力比液體分子之間的作用力小 |
分析 (1)物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度不一定變化,也可能是狀態(tài)的變化.
(2)溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈;熱量是一個(gè)過程量,不能用具有、含有來修飾;
(3)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;
(4)固體間分子作用力最大,液體次之,氣體最。
解答 解:A、物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高.比如晶體在熔化的過程中吸熱內(nèi)能增加,但溫度不變,故A錯(cuò)誤;
B、溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈,但不能說物體具有的熱量多,因?yàn)闊崃渴且粋(gè)過程量,不能用具有、含有來修飾,故B錯(cuò)誤;
C、夏日,在陽(yáng)光照射下地面溫度高于海水表面溫度,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,在同等情況下,其溫度變化較小,故C正確;
D、固體間分子作用力最大,液體次之,氣體最小,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)能、溫度、熱量的關(guān)系,對(duì)水的比熱容特點(diǎn)的理解,分子間作用力的了解,屬熱學(xué)綜合題,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L2斷路 | B. | L2短路 | ||
C. | L2電阻較大,它的實(shí)際功率較小 | D. | L2電阻較小,它的實(shí)際功率較小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
方案甲 | 方案乙 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1.天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1; 2.把燒杯中的一部分鹽水倒入量簡(jiǎn)中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V; 3.稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2; 4.鹽水密度ρ1=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$. | 1.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m3; 2.在空燒杯中倒入適量鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m4; 3.把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V; 4.鹽水密度ρ2=$\frac{{m}_{4}-{m}_{3}}{V}$. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線A是電阻R1的I-U關(guān)系圖象 | B. | 電源電壓為18V | ||
C. | R1的阻值是15Ω | D. | 滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某初中生的質(zhì)量約為50kg | |
B. | 初中學(xué)生的身高175mm | |
C. | 學(xué)生書桌高約為200cm | |
D. | 正常人脈博跳動(dòng)1次所用時(shí)間約為0.05s |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com