【題目】假如科學(xué)家研制出常溫下的超導(dǎo)體,則它可用作( )
A.電熱絲 B.保險絲 C.變阻器 D.輸電導(dǎo)線
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【題目】學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個 滑輪,它能改變力的方向,但 (選填“能”或“不能”)省力.
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖.
(1)實驗時讓小球A從不同高度滾下,實驗要探究的是物體動能大小與物體 的關(guān)系.
(2)實驗中物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能,該動能是由 轉(zhuǎn)化而來.
(3)實驗中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞, (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度.
(4)若在實驗中發(fā)現(xiàn),物體B被碰撞后會滑出木板,在不更換木板的情況下,能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是
(5)若木板面絕對水平光滑,本實驗 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
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【題目】課堂上,教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生 (選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光 的緣故.
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【題目】某導(dǎo)體的電阻是5Ω,通過它的電流為0.2A,10s內(nèi)通過該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是J,電熱器中的電飯鍋是利用電流的效應(yīng)制成的加熱設(shè)備.
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【題目】下列各物體不能肯定受到力的物體是( )
A.物體發(fā)生了形變
B.物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
C.物體的位置發(fā)生了改變
D.物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生了改變
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【題目】有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時,從熱氣球里掉出一個物體,這個物體離開熱氣球后將( )
A.立即下落
B.繼續(xù)上升一段距離,然后下落
C.以原來的速度永遠(yuǎn)上升
D.以上說法都不對
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