【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置,水平桌面上的兩個木塊材料和質量相同,木塊1表面較光滑,木塊2的表面粗糙;彈簧測力計被豎直吊起,繩子經過定滑輪后分別連接掛鉤和木塊1,并將木塊1放在水平放置的長木板上.請回答下列問題:
(1)實驗前,先將彈簧測力計的指針 , 然后水平向左拉動長木板,繩子繃緊木塊1保持靜止不動,記錄彈簧測力計的示數F1;
(2)將木塊1取下,用繩子連接好木塊2,然后水平向左拉動長木板,記錄彈簧測力計的示數F2 , 其中F2F1(選填“>”、“=”或“<”);
(3)本實驗是根據原理,得到木塊所受到的摩擦力大;本實驗裝置的優(yōu)勢在于:;
(4)由實驗可知,滑動摩擦力的大小跟有關.
【答案】
(1)調零
(2)>
(3)二力平衡,不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作
(4)接觸面的粗糙程度
【解析】(1)使用彈簧測力計測量力的大小之前,首先要觀察指針是否在0刻線處,必要時進行調零;
(2)木塊1表面較光滑,木塊2的表面粗糙,木塊對桌面的壓力相同,接觸面變粗糙,壓力相同時,接觸面越粗糙,木塊受到的摩擦力變大,即此時彈簧測力計的示數F2>F1;
(3)由題意可知木塊在水平桌面上做勻速直線運動,表明該木塊在水平方向受到彈簧測力計的拉力和木塊受到的摩擦力這一對平衡力的作用;
木塊與彈簧測力計固定不動,拉動木板運動,該實驗設計的優(yōu)點是:一方面,不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作,另一方面,由于測力計靜止便于讀數;
(4)比較兩次實驗可以看出,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,彈簧測力計的示數不同,故可得出結論:壓力相同時,接觸面粗糙越粗,滑動摩擦力越大.
所以答案是:(1)調零;(2)>;(3)二力平衡;不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作;(4)接觸面的粗糙程度.
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【題目】如圖所示,用一根自重可忽略不計的撬棒撬石塊,若撬棒C點受到石塊的壓力是900N,且AB=1.8m,BD=0.6m,CD=0.4m,則要撬動該石塊所用的最小的力應不小于
A. 75N B. 300N C. 200N D. 100N
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【題目】工人師傅用圖所示的滑輪組分別將兩個重為500N和1000N的貨物勻速提升相同高度,不計繩重及軸摩擦,則下列說法中正確的是( )
A.工人師傅所做的有用功相等
B.工人師傅所做的額外功相等
C.該滑輪組兩次的機械效率相等
D.繩的自由端的拉力都小于500N
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【題目】【實驗名稱】驗證氣體的擴散現象
【設計實驗】如圖所示,他們準備了兩只完全相同的透明的玻璃瓶和兩塊透明的小玻璃片,制取好的二氧化氮氣體是紅棕色;為了增強實驗的驗證效果,實驗時,若裝有二氧化氮氣體的瓶子的顏色較深,那么應該選擇 ______ 圖(選填“甲”或“乙”)
【評估】此實驗中,由于氣體分子發(fā)生無規(guī)則運動是看不見的,人們通過瓶內氣體顏色的變化來反映其分子的運動,運用的研究方法是 ______ (選填“轉換法”、“控制變量法”或“放大法”).
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【題目】一位同學沿水平方向推一小車做勻速直線運動,此時哪兩個力是一對平衡力
A. 人推車的力與車推人的力
B. 人推車的力和地面對車的摩擦力
C. 車的重力和車對地面的壓力
D. 車的重力和人推車的力
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【題目】如圖是測滑輪組的機械效率的裝置圖.小東用彈簧測力計拉動繩子自由端,將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置,在這個過程中,彈簧測力計示數為0.9N.請回答下列問題:
(1)鉤碼上升的距離為m;
(2)定滑輪受到繩子的拉力共為N;
(3)彈簧測力計的拉力F對繩所做的功為J;
(4)若再增加一個鉤碼,該滑輪組的機械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當開關S閉合后,滑動變阻器的滑片向右滑動時( )
A. A1示數變小,A2示數變小,V示數變小
B. A1示數變小,A2示數變小,V示數變大
C. A1示數變小,A2示數不變,V示數不變
D. A1示數變大,A2示數變大,V示數不變
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【題目】如圖電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片位于最右端時,伏特表V1和V2的讀數分別為12伏和4伏,安培表A的讀數為1安,當滑片位于變阻器中間時,各表的讀數分別是( )
A. V1為12伏;V2為4伏;A為0.8安
B. V1為12伏;V2為2.4伏;A為1.2安
C. V1為9.6伏;V2為2.4伏;A為1.2安
D. V1為8伏;V2為4伏;A為0.8安
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