【題目】下表為某電烤箱銘牌的部分參數(shù)(其中高溫檔的額定功率模糊不清),其簡化電路如圖所示,R1、R2均為電熱絲(電阻不隨溫度變化),求:該電烤箱
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 低溫檔 | 440W |
中溫檔 | 1100W | |
高溫檔 |
(1)在低溫檔正常工作時的電流;
(2)中溫檔正常工作5min消耗的電能;
(3)在高溫檔正常工作時的額定功率(計算結果保留一位小數(shù))
【答案】(1)2A (2)3.3×105J (3)R1=44Ω R2=66Ω P=1833.3W
【解析】試題分析:(1)∵P1=440W,U=220V,∴I1 =P1/U=440W220V=2A;
(2)∵中溫檔的功率為P2="1100W" ,t2=5min=300s,
∴在中溫檔時消耗的電能為:W2=P2t2=1100W×300s=3.3×105J;
(3)由電路可知只有R_1能單獨工作,電路處于中溫檔位,所以R1 =U2/P2=(220V)2/1100W=44Ω,
因為電壓一定,低溫檔時,電阻最大,電流最小,電功率最小,
∴R1+R2=U/I1=220V/2A=110Ω;則R2=110Ω-44Ω=66Ω,
當U一定,電阻最小,電功率最大,因此兩電阻并聯(lián)時,達到高溫,
P=U2/R1+U2/R2=(220V)2/44Ω+(220V)2/66Ω≈1833.3W
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【題目】一束光在空氣與某透明物質的界面處發(fā)生了反射和折射,其光路如圖所示.界面上方為________(填“空氣”或“透明物質”);反射角為________.
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【題目】如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的AB范圍內觀察到不同顏色的光,則
A. A處應是紫光
B. B處應是紅光
C. 將溫度計放到AB范圍A處的外側,溫度計示數(shù)不會變化
D. 將涂有熒光物質的紙條放到AB范圍B處的外側,熒光物質發(fā)光
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【題目】材料和橫截面積均相同的導線甲和乙,甲的電阻值比乙的電阻值大,則甲導線的長度________ 乙導線的長度。若將它們串聯(lián)在電路中,甲導線兩端的電壓________ 乙導線兩端的電壓;若將它們并聯(lián)在電路中,通過甲導線的電流________ 通過乙導線的電流。(均選填“小于”、“等于”或“大于”)
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【題目】小明同學探究了“不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如圖所示:
(1)在探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應選用_____(選填“甲”或“乙”)組器材。除了圖中已經呈現(xiàn)的器材,這兩個實驗都還要用到的另一個測量工具是_____;
(2)根據甲組實驗的數(shù)據繪出了沙子和水的溫度變化圖象,如圖丙所示,則沙子的比熱容是_____J/(kg℃);【c水=4.2×103J/(kg℃)】
(3)小明購買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg,該測量值與真實值相比偏小,其原因可能是_____。
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【題目】研究平面鏡成像特點的實驗情況如下左圖所示, 回答:
(1)圖中A是玻璃板,用玻璃板代替平面鏡的目的__,放在“燭焰”上的手指__被燒痛(選填“會”或“不會”),在實驗中觀察到的像是_____(填“實”或“虛”)像;在記錄數(shù)據表中發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等,請你分析產生這種現(xiàn)象的原因可能是________。
(2)根據該同學在白紙上留下的實驗記錄,如上右圖,能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論?為什么?________________
(3)在玻璃板的同一側,該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產生這種現(xiàn)象的原因是____。
(4)為了便于測量及減小誤差,必須保證玻璃板____(選填“水平”、“豎直”或“傾斜”)放置。
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【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓恒定,R為電阻箱,小燈泡兩端的電壓隨電流變化的關系如圖乙所示.將電阻箱的阻值調為R=5Ω時,小燈泡恰能正常發(fā)光,電壓表示數(shù)U=2V.則小燈泡的額定功率P0為________W;接著,增加電阻箱R的阻值,觀察小燈泡的實際功率P.在這一過程中,電阻箱阻值的變化量為△R1 , 小燈泡阻值的變化量為△R2 , 則△R1________△R2(“大于”、“等于”、“小于”、“不確定”).
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【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點同向出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知
A. 甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動
B. 在0-5秒時間內,乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10秒鐘時,甲乙兩車的速度相同
D. 在0-20秒時間內,甲車的平均速度小于乙車的平均速度
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設計的實驗裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內的物質 ;
(2)將溫度計正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時溫度計的示數(shù)是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),內能 (填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于 態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
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