【題目】某小組同學(xué)試圖探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關(guān),他們猜想v可能與斜面的傾角θ,斜面材料,物體的質(zhì)量m三個因素有關(guān),于是選用:一長方體木塊,100克砝碼片(可粘在木塊上表面),兩個長度相同材料不同的斜面A和B進行試驗,按圖1所示,將木塊平放在斜面頂端,木塊由靜止下滑,用傳感器測得其到達底端時的v,改變相關(guān)條件,多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.

實驗序號

θ

斜面

M(克)

V(厘米/秒)

1

20°

A

200

245

2

20°

A

300

245

3

20°

B

200

153

4

20°

B

300

153

5

25°

A

200

307

6

30°

A

200

358

7

35°

A

200

V7

8

40°

A

200

438

9

45°

A

200

470

(1)分析比較表中數(shù)據(jù)可得:v與 無關(guān),與 有關(guān).

(2)分析比較實驗序號1,5,6,8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一木塊,平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑,

(3)在完成上述實驗后,有同學(xué)提出新的猜想:v可能還與物體跟斜面的接觸面積有關(guān),為了驗證猜想,應(yīng)選擇圖2中 與(a)進行對比實驗(選填“(b)”“(c)”或“(d)”)即可得出初步結(jié)論.

【答案】(1)質(zhì)量,斜面材料、斜面傾角;

(2)斜面傾角越大,下滑到底端時速度也越大;(3)d

【解析】

試題分析:(1)有表格1、2可知,在斜面傾角、斜面材料相同時v與物體的質(zhì)量無關(guān)關(guān);有表格1、5、6、7、8、9可知在斜面材料、質(zhì)量相同時v與斜面傾角有關(guān);由1、3或2、4可知,在傾角、質(zhì)量相同時v與斜面材料有關(guān);故v與物體的質(zhì)量無關(guān),與斜面材料、斜面傾角有關(guān);

(2)分析比較實驗序號1,5,6,8與9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一木塊,平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑,斜面傾角越大,下滑到底端時速度也越大;

(3)根據(jù)控制變量法,在其他條件不變的情況下,只改變接觸面積,由圖2可知,只有d符合條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時,將平面鏡放在水平桌面上,再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上.

(1)讓一束紅光貼著紙板沿AO射到O點,為了便于測量和探究,需要在紙板上記錄的是 ;將紙板的右半邊沿著ON向后折去,則在折過去的紙板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線.

(2)為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧測力計下懸掛一個2N的鉤碼.鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示:

實驗次數(shù)

鉤碼的運動狀態(tài)

彈簧測力計讀數(shù)(N)

1

勻速向上運動

2.0

2

勻速向下運動

2.0

3

加速向上運動

3.5

4

加速向下運動

1.4

5

減速向上運動

1.6

6

減速向下運動

2.8

(1)由①②可知,鉤碼在勻速直錢運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力 鉤碼重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)

由③⑥可知,鉤碼在加速向上或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力 重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)

由④⑤可知,鉤碼在加速向下或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力 重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)

(2)一個站在體重計上的人,從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止.據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化是:

A.一直減小,但最后等于體重

B.一直增加,但最后等于體重

C.先減小后增加,最后等于體重

D.先增加后減小,最后等于體重.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,圖甲為他所連的實驗電路.

(1)電池盒中至少有 節(jié)干電池.

(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗.請在他接錯的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.

(3)實驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為 A,額定功率為 W.

(4)實驗中,突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表示?shù)增大,電路可能出現(xiàn)的故障是

(5)閉合開關(guān),移動滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進行多次實驗,繪制出I﹣U圖象,如圖丙中b所示.實驗完成后,將小燈泡換成定值電阻,重復(fù)上述實驗過程,繪制出I﹣U圖象,如圖丙中a所示.根據(jù)圖象a可得出結(jié)論:

(6)試分析圖象中A、B、C三點電阻RA、RB、RC大小關(guān)系為:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,通過做功而使物體的內(nèi)能發(fā)生改變的是( )

A. 曬太陽感到暖和; B. 鐵塊在火爐里加熱;

C. 兩手相搓手心變熱; D. 煙花點燃后騰空而起。

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【題目】水平射出的子彈離開槍口后,仍能繼續(xù)高速飛行,這是由于( )

A. 子彈受到火藥推力的作用

B. 子彈具有慣性

C. 子彈受到飛行力的作用

D. 子彈受到慣性力的作用

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【題目】物理老師在實驗室做流體壓強與流速關(guān)系的演示實驗,圖甲所示的是由粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置,三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭,傳感器與電腦相連。老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣,電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的pt圖象如圖乙所示。則下列描述正確的是( )

A. 抽氣過程中,三節(jié)管中的氣體流速相同

B. 實驗室的大氣壓為101.0 kPa

C. 0~4 s,C管中的氣體壓強變化最大

D. 圖象A管中的氣體壓強隨時間變化的圖象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種有防干燒功能的養(yǎng)生壺,如圖所示,其相關(guān)參數(shù)如下表,用該養(yǎng)生壺?zé),壺?nèi)的水少于容量的四分之一時自動斷電.為使該壺能通電燒水,壺內(nèi)至少加入 kg的水;假如水的初溫為20℃,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),則使用該壺將1kg的水加熱到100℃,水所吸收的熱量是 J;在加熱水的過程中部分熱量損失了,其原因是 (列舉一個原因即可).

型號

電源

額定功率

容量

21A213

220V﹣50Hz

400W

2000mL

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【題目】歐亞賣場的室內(nèi)滑冰場,為喜歡滑冰的孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的滑冰場地,冰刀在使用之前要適當(dāng)打磨,在打磨過程中,冰刀的質(zhì)量( 。

A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 先變小再變大

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