14.小聰家里有一套液化氣灶具,液化氣熱值為3.5×107J/kg,水的比熱容為4.2×107J/(kg•℃).求:
(1)將質(zhì)量為5kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,水吸熱多少J?
(2)如果液化氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,加熱這些水需燃燒液化氣多少g?

分析 (1)知道水的質(zhì)量、比熱容和水溫度的變化值,利用吸熱公式Q=cm△t計(jì)算水吸收的熱量;
(2)使用液化氣加熱這些水,液化氣全燃燒放出熱量的50%被水吸收,即Q=60%×Q,而Q=mq,據(jù)此求需要液化氣的質(zhì)量.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(100℃-20℃)=1.68×106J;
(2)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得液化氣燃燒需放出熱量:
Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{1.68×1{0}^{6}J}{60%}$=2.8×106J,
由Q=m液化氣q得需要液化氣的質(zhì)量:
m液化氣=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.8×1{0}^{6}J}{3.5×1{0}^{7}J/kg}$=0.08kg=80g.
答:(1)水吸收的熱量是1.68×106J;
(2)加熱這些水需要燃燒80g液化氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查吸熱公式Q=cm△t和燃料完全燃燒放熱公式Q=mq的掌握和運(yùn)用,利用好條件Q=60%×Q是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.小明在光具座上探究“凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),屏上得到燭焰清晰的像,凸透鏡的焦距為f,則16cm<f<20cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.某托盤天平的全部砝碼如圖所示,此天平的稱量(一次能測(cè)量的最大重量)是200g.現(xiàn)將天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在左盤;當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖丙;再加入最小的砝碼,指針如圖乙,這時(shí)應(yīng)該取下最小砝碼,向右移動(dòng)游碼,直至恢復(fù)平衡,所用砝碼和游碼如圖;則物體的質(zhì)量為71.4g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.電路中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向;電流從電源的正極出發(fā),經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)和用電器,再回到電源的負(fù)極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的電路中,兩只電表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線完好,閉合開(kāi)關(guān)S,兩只電表示數(shù)均為零,現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻R替換R1,再閉合開(kāi)關(guān),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)不為零,則原來(lái)的故障是R1、R2都開(kāi)路
B.若電流表示數(shù)不為零、電壓表示數(shù)為零,則原來(lái)的故障是R1開(kāi)路,R2短路
C.若電流表、電壓表示數(shù)都不為零,則原來(lái)的故障是R1開(kāi)路,R2完好
D.若電流表、電壓表示數(shù)都為零,則原來(lái)的故障是R1完好,R2開(kāi)路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.由不同物質(zhì)組成的甲乙兩個(gè)體積比是3:1的實(shí)心物體,質(zhì)量之比是2:3,這兩種物質(zhì)的密度之比是2:9,地球同步衛(wèi)星的“同步”是以地球作為參照物;建筑房屋時(shí),瓦工師傅常用垂線來(lái)判斷墻砌得是否豎直,其根據(jù)是重力的方向總是豎直向下.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.木塊的密度是0.6×103kg/m3,其物理意義是1m3的木塊的質(zhì)量為0.6×103kg,如圖中的木塊沿虛線切除$\frac{2}{3}$,留下$\frac{1}{3}$部分的密度不變.(填“變大”、“變小”或“不變”).某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為 5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的五分之二,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是1.5 kg/m 3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小華做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
加熱時(shí)間/min0123456
水的溫度/℃20222426283032
油的溫度/℃20242832364044
某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題:該同學(xué)選擇的是方案B
(4)由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量,油升高的溫度多;相同質(zhì)量的水和油,升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用加熱時(shí)間接表示水和油液體吸收的熱量多少的.結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可知液體的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
A.
      墻上的手影
B.
   杯中“折斷”的筷子
C.
    塔在水中的倒影
D.
        小孔成像

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同步練習(xí)冊(cè)答案