【題目】下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

（1）圖a裝置探究平面成像特點，選擇透明玻璃板的目的；
（2）圖b裝置可探究跟電阻的大小關(guān)系；
（3）圖c說明：斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生.

【答案】
（1）透過玻璃板確定像的位置
（2）電流的熱效應(yīng)
（3）電磁波
【解析】（1）玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物體在后面成的像，又可以看到后面的物體，這樣就可以利用等效替代的辦法準確確定像的位置；
（2）由圖可知，兩電阻絲串聯(lián)，I甲=IB，當移動滑動變阻器的滑片時，感應(yīng)電流的數(shù)值不同，因此圖b裝置可探究電流的熱效應(yīng)跟電阻的大小關(guān)系；
（3）當導體中有迅速變化的電流時，導體就會向四周空間發(fā)射電磁波，且電磁波是向空間各個方向傳播的，斷斷續(xù)續(xù)的電流也可產(chǎn)生電磁波.
所以答案是：（1）透過玻璃板確定像的位置；（2）電流的熱效應(yīng)；（3）電磁波.


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關(guān)知識，掌握平面鏡成像的特點：像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為5×10﹣3米2的薄壁圓柱形容器甲放在水平地面上如圖（a）所示，容器內(nèi)盛有0.2米深的水．體積為4×10﹣4米3均勻?qū)嵭膱A柱體乙放在底面積為1×10﹣2米2的正方形木塊中央置于水平地面上如圖（b）所示．求：

①甲容器中水的質(zhì)量m水 ．
②水對甲容器底部的壓強p水 ．
③將圓柱體乙浸沒在甲容器的水中后（無水溢出），若水對甲容器底部壓強的變化量與木塊對地面壓強的變化量相等，求圓柱體乙的密度ρ乙 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）
A.對試管加熱，管內(nèi)水溫升高
B.冬天搓手，手會變暖
C.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱
D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實驗電路．

（1）按照電路圖將圖2中的實物電路元件連接補充完整，要求當滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡變暗，在連接電路時，導線不能交叉．

（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，當電壓表的示數(shù)如圖3所示時，若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動．

（3）通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖4所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，這是因為 ．

（4）如果考慮電表的內(nèi)阻對實驗的影響，則圖1所示的測量方法會使小燈泡電阻的測量值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖A中，物體的長度是cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的；圖D中，兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后會粘在一起，表明分子間存在力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此時水的溫度為℃；
（2）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖像是；
（3）另一組的小華實驗時在燒杯上加蓋了紙片，這種做法的優(yōu)點是；
（4）實驗后，大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師將一杯剛停止沸騰的水放進密封玻璃罩中，如圖丙所示.接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然再次沸騰起來.你的解釋是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.相同的電壓加在阻值不同的導體兩端，電流一定不同
B.用不同的電阻研究電流和電壓的關(guān)系，得到的結(jié)論都一樣
C.同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大
D.當加在某電阻兩端的電壓改變時，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻絲A和B材料、長短都相同，粗細不同．將他們按如圖所示連入電路，閉合開關(guān)S，則通過電阻絲A的電流IA和電阻絲B的電流IB的大小關(guān)系是IAIB ， 它們的電阻大小關(guān)系是RARB（填“＞”或“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成實驗：
（1）某同學用如圖所示的裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1 ， 加熱一段時間后變?yōu)閙2;燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1 ， 末溫t2 ， 水的比熱容用c表示.用以上符號表達該同學測酒精熱值的計算式:.
該同學測算發(fā)現(xiàn)，測量值比課本中的“標準值”小很多，有兩方面的原因?qū)е抡`差，請你分析實驗現(xiàn)象說出是哪兩方面的原因:①;②.
（2）有一種“渦輪增壓”轎車(T型)，通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車(L型)更節(jié)能，排氣更清潔.同樣的汽油(如97 #)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值(選填“更大”或“一樣大”或“更小”).

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