【題目】下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）
A.對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫升高
B.冬天搓手，手會(huì)變暖
C.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱
D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

【答案】A
【解析】A 、對(duì)試管加熱，管內(nèi)水溫升高，是通過(guò)熱傳遞使水的內(nèi)能增大，A符合題意；
B、冬天搓手，手會(huì)變暖，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，B不符合題意；
C、從滑梯滑下，臀部發(fā)熱，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，C不符合題意；
D、迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高 ，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能，D不符合題意。
故答案為：A。

改變物體內(nèi)能的方式：做功、熱傳遞；做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其它形式能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有A、B兩種液體，將甲、乙兩個(gè)體積相同的小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，且甲球有一半體積浸入A液體中，乙球全部浸入B液體中，如圖所示.此時(shí)A、B兩種液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小分別為pA、pB ；兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1、p2；若甲、乙兩小球的密度比為2∶3，則下述判斷正確的是( )

A.pA＞pB
B.pA＜pB
C.p1＜p2
D.p1=p2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合電鍵S發(fā)現(xiàn)小燈L不亮，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．

為檢測(cè)故障，現(xiàn)提供完好的電壓表V、電流表A和檢測(cè)小燈L′作為檢測(cè)工具，要求在不拆除原電路的條件下，選擇其一連接在AB或BC兩點(diǎn)之間．
①檢測(cè)過(guò)程中不會(huì)導(dǎo)致電源短路的工具的是：；
②只連接一次就能夠檢測(cè)出故障的方法是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是江濤網(wǎng)購(gòu)的快熱式電熱水器實(shí)物圖、說(shuō)明書(shū)部分參數(shù)及等效工作電路圖（圖中R是給水加熱的電阻）.求：

（1）該電熱水器正常工作時(shí)電流；
（2）該電熱水器正常工作10min消耗的電能；
（3）用電高峰時(shí)，若此電熱水器兩端的實(shí)際電壓僅為200V，它的實(shí)際功率.（電熱水器的電阻恒定，結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圖釘帽的面積是0.8cm2 ， 圖釘尖的面積是5×10﹣4cm2 ， 手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N，則圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路連接中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，在滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中，條形磁鐵上方彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，此時(shí)她應(yīng)在（選填“M側(cè)透過(guò)玻璃板”或“N側(cè)不透過(guò)玻璃板”）觀察蠟燭N能否和蠟燭M的像完全重合．
（3）小芳想探究平面鏡所成的像是否是虛像，她將光屏放在像的位置，請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的觀察方法：；
（4）細(xì)心的小芳觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

（1）圖a裝置探究平面成像特點(diǎn)，選擇透明玻璃板的目的；
（2）圖b裝置可探究跟電阻的大小關(guān)系；
（3）圖c說(shuō)明：斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為1.5kg的鋼件，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這把鋼刀在冷卻過(guò)程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃、 1.0 kg的水加熱，水溫升高到多少度?（已知鋼的比熱容為0.46×103J／kg.℃,水的比熱容為4.2×103J／kg.℃）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案