【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配 餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。

（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí)會(huì) ， 使測(cè)得的密度值偏。
（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖 甲所示
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
請(qǐng)你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

【答案】
（1）粘在燒杯壁上少部分,大
（2）123.8,62,61.8,60,1.03
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中牛奶的質(zhì)量測(cè)量準(zhǔn)確，在將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，會(huì)有部分牛奶粘在燒杯壁，導(dǎo)致所測(cè)牛奶的體積偏小，由 可知：測(cè)得牛奶的密度值偏大.

（2）如圖乙，砝碼的質(zhì)量為60g，游碼的所在標(biāo)尺的示數(shù)為2g，所以燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量為60g+2g=62g；量筒中牛奶的質(zhì)量m=123.8g-62g=61.8g，如圖甲，量筒中牛奶的體積為60mL=60cm3,牛奶的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，使加引號(hào)字的物體質(zhì)量發(fā)生變化的是

A. 一杯“水”結(jié)成“冰” B. 將一“礦石”由月球帶回地球

C. 將一“鐵塊”燒紅 D. 氧氣瓶中的“氧氣”被用掉了一半

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ， 此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)過天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量61g（大于／等于／小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________；小明用手機(jī)向家里打電話，媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的________．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．

（1）從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊應(yīng)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：拉力方向水平．
（2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
（3）利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證下列猜想中的 ．
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
（4）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是 ．
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大
D.木塊與木板的接觸面積太大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，是由于光的折射形成的是（ ）
A.月光下的樹影
B.禮堂里放電影
C.平靜水面中的倒影
D.你看到別人的背影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是：_____________．

（2）小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，再把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并填入數(shù)據(jù)，計(jì)算出小石塊的密度_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拋出去的東西總是落向地面，這是由于物體受的緣故，這個(gè)力的施力物體是 ．

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