下表是某實驗小組所做的“探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f/N
木塊與木板 8 1.6
木塊與木板 12 2.4
木塊與毛巾 12 5.0
(1)分析比較序號②與③的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______.
(2)分析比較序號______的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)上述研究方法叫“拉制變量法”,下列實驗中用到此方法的有______(填序號).
①探究電流與電壓、電阻的關系;②探究動能跟哪些因素有關;
③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;④研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.
(1)實驗②③,壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(2)實驗①②,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)一個物理量受多個因素影響時,研究物理量和其中一個因素的關系時,保持其他的物理量不變,改變該因素,觀察物理量和該因素的關系,這種方法是控制變量法.
①電流與電壓和電阻有關.探究電流與電壓保持電阻不變,研究電流與電阻關系時保持電壓不變.
②動能與質(zhì)量和速度有關.研究動能與質(zhì)量的關系時保持速度不變,研究動能與速度的關系時保持質(zhì)量不變.
③研究固體熔化時的溫度變化情況,不需要控制其他不變量.
④電磁鐵磁性強弱與電流大小、匝數(shù)、是否有鐵芯有關.研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系時保持匝數(shù)和鐵芯不變,研究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關系保持電流大小和鐵芯一定,研究電磁鐵磁性強弱和鐵芯的關系保持電流大小和匝數(shù)一定.
故答案為:(1)壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.(2)①②.(3)①②④.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?黃石)下表是某實驗小組所做的“探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f/N
木塊與木板 8 1.6
木塊與木板 12 2.4
木塊與毛巾 12 5.0
(1)分析比較序號②與③的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(2)分析比較序號
①②
①②
的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)上述研究方法叫“拉制變量法”,下列實驗中用到此方法的有
①②④
①②④
(填序號).
①探究電流與電壓、電阻的關系;②探究動能跟哪些因素有關;
③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;④研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N
木塊與木板 8 l.6
木塊與木板 12 2.4
木塊與毛巾 12 5.0
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知,木塊所受的滑動摩擦力方向是
水平向右
水平向右

(2)第③次實驗中,拉力大小為
5
5
N;當拉力增大到10N時,摩擦力大小為
5
5
N.
(3)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(4)該小組還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關,他們將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄?BR>由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變

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科目:初中物理 來源:2012屆廣東省珠海市紫荊中學九年級第三次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:

實驗次數(shù)
接觸面的材料
壓力F/N
摩擦力f摩/N

木塊與木板
8
l.6

木塊與木板
12
2.4

木塊與毛巾
12
5.0
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動.
根據(jù)__________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力方向是____    。
(2)第③次實驗中,拉力大小為    N;當拉力增大到10N時,摩擦力大小為      N。
(3)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是                              。
(4)該小組還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關,他們將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是                          。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省珠海市九年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

下表是某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:

實驗次數(shù)

接觸面的材料

壓力F/N

摩擦力f摩/N

木塊與木板

8

l.6

木塊與木板

12

2.4

木塊與毛巾

12

5.0

(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動.

根據(jù)__________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力方向是____     。

(2)第③次實驗中,拉力大小為     N;當拉力增大到10N時,摩擦力大小為       N。

(3)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是                               。

(4)該小組還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關,他們將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是                           。

 

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科目:初中物理 來源:《第13章 力和機械》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

下表是某實驗小組所做的“探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄:
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f/N
木塊與木板81.6
木塊與木板122.4
木塊與毛巾125.0
(1)分析比較序號②與③的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______.
(2)分析比較序號______的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)上述研究方法叫“拉制變量法”,下列實驗中用到此方法的有______(填序號).
①探究電流與電壓、電阻的關系;②探究動能跟哪些因素有關;
③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;④研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

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