12.如圖所示,用力 F1=10N 壓著質(zhì)量為 200g 的物體m在豎直的墻面上,此時物體
m 可以勻速向下滑動.
(1)物體m在下滑過程中,如果 F1 由 10N 減小為 8N,則物體受到的摩擦力變。ㄟx 填“變小”或“不變”).
(2)如果其他情況不變,在物體 m 上加一豎直向上的力 F2,如圖所示,使它沿墻面勻速向上運(yùn)動.則拉力 F2=4N.

分析 (1)首先要明確靜止和勻速下滑時,物體都處于平衡狀態(tài),受平衡力,只要找出哪兩個力是平衡力,然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)解題就可,物體依然沿墻壁下滑,加速運(yùn)動時,摩擦力變;
(2)二力平衡條件:二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在一個物體上;通過物體勻速下滑時的條件分析出木板對物體的摩擦力,然后分析物體勻速上升時物體的摩擦力的方向.根據(jù)二力平衡條件得出力F的大。

解答 解:(1)G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,物體靜止和勻速下滑時受平衡力作用,在這兩種狀態(tài)下摩擦力都是和重力為平衡力,摩擦力的方向和重力相反,大小等于2N;
壓力為10N時,物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑,則物體處于平衡狀態(tài),仍受平衡力作用,則物體在豎直方向受重力和摩擦力作用,二力應(yīng)大小相等方向相反,故摩擦力大小仍為2N,方向豎直向上.
當(dāng)壓力為8N時,在接觸面的粗糙程度一定時,通過減小壓力可減小木塊受到的摩擦力,摩擦力將變小,小于2N,重力大于摩擦力,所以物體將加速下滑;
(2)物體在F1壓力作用下速豎直下滑,此時所受摩擦力方向豎直向上,則摩擦力與物體的重力是一對平衡力,所以f=mg=2N.
若力F2使物體勻速上升,此時物體所受摩擦力豎直向下,但摩擦力的大小不變,所以F=f+mg=2N+2N=4N.
故答案為:變小;4.

點(diǎn)評 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,解決此題關(guān)鍵是確定摩擦力的大小和方向.要充分利用二力平衡的條件.

練習(xí)冊系列答案
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A.圖(a)大于圖(b)B.圖(a)等于圖(b)C.圖(a)小于圖(b)D.無法確定

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20.小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小. 接下來小明通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)為了測出滑動摩擦力的大小,實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計拉動木塊的要求是:沿水平方向勻速拉動;
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)圖甲和圖丙探究的問題是:滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(4)小明要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小明在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是沒有控制壓力大小不變;
(5)實(shí)際操作時,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運(yùn)動比較難,有人建議可以改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用 手拉長木板運(yùn)動,并用彈簧測力計拉著木塊并且固定在墻壁上,這樣做的好處是不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動,方便實(shí)驗(yàn)操作,同時也便于讀數(shù)..

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7.一瓶啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi),里面的啤酒結(jié)成冰后把瓶子脹破了,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.啤酒凍結(jié)后質(zhì)量不變,體積變大B.啤酒凍結(jié)后質(zhì)量和體積都變大C.啤酒凍結(jié)后質(zhì)量和體積均不變D.啤酒凍結(jié)后質(zhì)量和體積都變小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)提出以下猜想:A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面大小有關(guān)D.與運(yùn)動的速度大小有關(guān)
小剛用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
用正確方法測得下面相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
序號木塊放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板個鋪毛巾84.0
(1)由序號 1、2、3 的三次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證猜想A(填字母);
(2)要驗(yàn)證猜想 B,應(yīng)選取序號為1、6、7的三次實(shí)驗(yàn);
(3)利用提供的器材,能否驗(yàn)證猜想 D不能(選填“能”或“不能”);
(4)在序號 3 的實(shí)驗(yàn)中,如果用 4N 的力拉木塊,則木塊受到的摩擦力是3.2N;
(5)實(shí)驗(yàn)中,他們在木塊 M 上分別放上不同數(shù)量的鉤碼,這是在探究猜想A(填字母);
(6)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量的研究方法.這種方法在下面 實(shí)驗(yàn)中也運(yùn)用到①(填序號).
①研究“不同材料傳熱能力”;
②探究“重力大小與質(zhì)量關(guān)系”;
③探究“平面鏡成像特點(diǎn)”.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.運(yùn)用知識解決問題:
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答:游泳時,用手和腳向后劃水,給水一個向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此水就會給人一個向前的力,所以人就前進(jìn)了.
(2)在水平向右的力F作用下,木塊勻速直線運(yùn)動,請畫出木塊的受力示意圖.

(3)一輛卡車質(zhì)量是2000kg,汽車受到的重力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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(1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強(qiáng)為4×105Pa.
(2)大象的重力約為4×104N.

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